- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Урок математики в 1 классе Числа от 0 до 20
Содержание
- 1. Урок математики в 1 классе Числа от 0 до 20
- 2. ТЕМА: Числа от 0 до 20
- 3. Разгадай ребус
- 4. РебусКомпьютер
- 5. Какие числа пропущены?Живые числа1910111213456783214151617181920
- 6. Игра «Молчанка»1+23-03+510-104+68-4
- 7. Работа по учебникустраница 67 № 1
- 8. Покажи с помощью стрелок, какие числа можно
- 9. 12510142012
- 10. 155102015
- 11. № 3 стр. 67
- 12. ФИЗ. МИНУТКАИгра «Будь внимателен»- Сколько точек будет в круге, Столько раз поднимем руки.
- 13. Приседаем столько раз, сколько игрушечек у нас
- 14. Работа с тетрадью, стр. 124. №1
- 15. ?на 2 больше3+2=5
- 16. На сколько в первой корзине яблок больше, чем во второй?5-3=2
- 17. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- 18. ПРОВЕРЯЕМ1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
- 19. ИГРА «Рыболов»В нашем водоеме плавают волшебные рыбки,
- 20. ИТОГ - Молодцы! Теперь прочтите слово, которое
- 21. Спасибо за урок!
ТЕМА: Числа от 0 до 20
Слайд 8Покажи с помощью стрелок, какие числа можно вписать в пустые клетки
так, чтобы знак был выбран правильно
10
8
12
5
20
10
Слайд 14Работа с тетрадью, стр. 124. №1 - Читаем условие. О чем
наша задача?
- Сколько было корзин?
- Что знаем про число яблок в первой корзине?
- Что знаем про число яблок во второй корзине?
-Читаем требование задачи.
- Запиши решение и вычисли.
Решение задач
5+3=
8
Слайд 19ИГРА «Рыболов»
В нашем водоеме плавают волшебные рыбки, чтобы их поймать, надо
верно прочитать пример и решить его.
10-5=?
8+2=?
3-3=?
4+2=?
1+7=?
9+1=?
6-0=?
Слайд 20ИТОГ
- Молодцы! Теперь прочтите слово, которое у нас получилось:
м
о
л
о
д
ц
ы
- А
почему карточки разноцветные?
- На какие группы поделим данные буквы?
- Вам понравился урок?
- Что нового узнали на уроке?
- В своих тетрадях нарисуйте личико, которое покажет ваше настроение. Если- хорошее, то личико смеется; если- плохое, то плачет.
- На какие группы поделим данные буквы?
- Вам понравился урок?
- Что нового узнали на уроке?
- В своих тетрадях нарисуйте личико, которое покажет ваше настроение. Если- хорошее, то личико смеется; если- плохое, то плачет.
