Презентация, доклад на тему Урок-игра по русскому языку Знатоки

Матюхова

нём живут отгадки
На все мои загадки.
Ключ волшебный вставим в щель
И откроем в сказку дверь.

Отгадай загадки Загадки для 1 команды. Загадки для 2 команды

1)Полон хлевец белых овец. 1)Висит груша, нельзя скушать.
2)Дом по улице идёт, 2)Конь стальной,
На работу нас везёт, Хвост льняной.
Он не на курьих ножках, 3)Бел, снег как
А в резиновых сапожках. В чести у всех.
3)Всегда во рту, а не проглотишь. 4)Сам алый, сахарный
4)Какой колокольчик не звенит? Кафтан зелёный, бархатный.
Задание: составьте из первых букв отгадок название вашей команды.

обозначает предмет.
Имена существительные обозначают признак предмета.
Имена прилагательные изменяются по родам.
Имена прилагательные обозначают действие предмета.
Имена существительные изменяются по числам.
Имена прилагательные изменяются по числам.
Обычно имя прилагательное в предложении- это второстепенный член предложения.
В русском языке 6 падежей.

«Заяц» Команде « Лиса»
Музыкальный, столярный- Бритвенный, токарный-
Речной, сахарный- кварцевые электронные-
Зрительный, концертный- кухонный, разделочный-
Боксёрская, спелая- яблоневый, загородный-
Высокий, хриплый- берёзовый, яблочный-
-Слова каких частей речи вам встретились в задании?
-Что такое имя прилагательное?(вопрос команде «Заяц»)
-Что такое имя существительное?(вопрос команде «Лиса») За правильно выполненное задание 5 баллов.

Команде « Лиса»
Водить за нос- Прикусить язык-
Унести ноги- Надуть губы-
Возносить до небес- Болеть душой-
Перемыть косточки- Водить за нос-
Кривить душой- Вылетело из головы-
-Что такое глагол?(вопрос команде «Заяц»)
-Каким членом в предложении чаще всего бывает глагол?(вопрос команде «Лиса»)
За правильно выполненное задание 5 баллов.

Команда « Лиса»
обмануть замолчать
убежать обидеться
хвалить беспокоиться
сплетничать обманывать
врать забывать

этими цифрами.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
Д Р Т М А О Ч К В Е С
13 14 15 16 17 18 19 20 21
У Ж Б Л Н Ы Ш П И Ц
Команде « Заяц» Команде « Лиса»
4 5 4 6 7 8 5 4 6 15 6 1 10 21
За правильно выполненное задание 5 баллов.

Команде « Лиса »
апнисель____________ рецогу________
тасупак______________ монли___________
яшвин______________ дормипо___________
акачкбо_____________ нокчес_________
шурга______________ колояб_________
Команда выполняет задание коллективно.
За правильное выполнение задания 5 баллов.

в)тихоня
2.Какое слово пропущено в предложении?
Барсук, белка, …- звери.
а)лесные; б) животные; в) рысь
3.Имя прилагательное – часть речи, которая обозначает…
а)предмет; б)признак; в) действие
4.Найди строку, в которой даны только имена прилагательные.
а) медленный, верное, жёлтый; б)верность, белый, красная;
в) смелость, верный, желтизна.
5.Глагол – часть речи, которая обозначает…
а) признак; б)действие; в)предмет
6.Каким членом предложения, как правило, выступает глагол?
а)главным членом; б)второстепенным членом; в) не является никаким членом предложения
Самопроверка выполнения задания.
За правильное выполнение мини-теста 5 баллов.

задания!

подчеркни.

Команде «Заяц»
Солнцеапкрайоленовостьдшкэкзамен
Команде «Лиса»
Счеловекпгротитогтелевизоретмград
Фронтальная проверка.
За правильно выполненное задание 5 баллов.

игру. Много интересного вы сегодня показали и сами на себя посмотрели со стороны. Поэтому правильно говорится:
«Учиться – всегда пригодится »!
Награждение команд.

ли вам работа своей команды?
Понравилась ли вам работа другой команды?
Что особенно понравилось?
Какие были трудности?
Понравился ли вам урок?
Спасибо вам за работу!

смыслу не подходит к остальным трём словам.

Задание команде «Заяц»
Линейка, ручка, карандаш, резинка.
Облака, книги, лампы, столик.
Воробей, ручей, ночь, конь.
Поле, стекло, мороз, утро.
Задание команде « Лиса»
Диван, стол, окно, шкаф.
Малина, крыжовник, слива, вишня.
Берёза, липа, дуб, рябина.
Тетради, ручки, дневник, книги.
-Слова какой части речи вам встретились в этом задании?
-Что такое имя существительное?(вопрос для команды «Лиса»)
-Как изменяются имена существительные?(вопрос для команды «Заяц»)
За правильно выполненное задание 5 баллов.

получи новые слова. Запиши слова, которые у тебя получились.
Команде»Заяц» Команде «Лиса»
Шпала-____________ укор__________
кулон-_____________ ропот_________
коршун-___________ образ-_________
За правильно выполненное задание 5 баллов.

не подходит к остальным четырём словам.

Команде «Заяц»
Смотреть, глядеть, таращиться, моргать ,наблюдать.
Бросать, пинать, швырять, метать, раскидывать.
Команде «Лиса»
Растирать, нарезать, толочь, измельчать, дробить.
Нарцисс, гладиолус, подснежник, хризантема, тюльпан.
Проверка фронтально .
За правильно выполненное задание 3 балла.

«Заяц» Команде «Лиса»
Л.сник, б. жать, гл.за, Ц.почка, с.сновый,ш.ги,
б.льной, кр.чать, в.да, пл.сать, п.сать, цв.тёт,
л.сточки, в.шнёвый, м.ряк, с.довый, тр.па, гн.здо,
к.рмушка р.чная, х.дить. д.ждливый,м.лыш, в.ренье.
Взаимопроверка по командам.
-Что нужно знать для того, чтобы правильно написать безударную гласную в корне слова?(вопрос команде «Заяц»)
- Как пишутся корни в однокоренных словах?(вопрос команде «Лиса»).За правильное выполненное задание 5 баллов.