Косинова А.А.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Учебно - методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ
Содержание
- 1. Учебно - методическое обеспечение образовательного процесса в ДОУ
- 2. В жизни каждого человека дошкольное образование
- 3. О вариативности в дошкольном образовании Целостность педагогического процесса
- 4. Особенности программСоответствие возрастным и функциональным способностям.
- 5. Образовательные программыКомплексныеПарциальные
- 6. направлены на формирование у ребенка универсальных способностей
- 7. включают одно или несколько направлений развития ребенка.Парциальные (специализированные)
- 8. КОМПЛЕКСНЫЕ ПРОГРАММЫ
- 9. Перечень комплексных образовательных программ
- 10. Программа «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» Примерная общеобразовательная
- 11. Программа «От рождения до школы»Предусматривает разнообразные виды детской деятельностиСтроится на принципе культуросообразности
- 12. Программа «Истоки» Авторы: Л. А. Парамонова, Т. И.
- 13. Педагогическая работа, предусмотренная программой, направлена на:
- 14. Программа «Успех»Руководитель авторского коллектива: Н. В. Федина.Авторы:
- 15. Программа «Успех»Исключение из образовательного процесса учебной деятельности (для детей 3-6 лет) Учтена гендерная специфика образования дошкольников
- 16. Программа «Радуга» под ред. Т.Н. ДороновойПрограмма
- 17. Программа «Радуга»
- 18. Программа «Из детства - в отрочество» Автор
- 19. Программа «Из детства в отрочество»«Здоровье»«Развитие»
- 20. Программа «Детство»Программа разработана коллективом преподавателей кафедры дошкольной
- 21. Слайд 21
- 22. Программа развития и воспитания дошкольников в образовательной
- 23. Основные линии развития дошкольников, на которых базируется программа «Детский сад 2100»
- 24. Программа «Развитие»Разработана коллективом сотрудников Учебного центра Л.А.
- 25. В основу программы «Развитие» положены положенияО самоценности
- 26. Программа «Одаренный ребенок»Авторы программы для одаренных дошкольников
- 27. Разделы программы «Одаренный ребенок»
- 28. Программа «Преемственность» под редакцией Н.А.Федосовой. Дошкольный компонент
- 29. Основные положения программыПодготовка к школе носит развивающий
- 30. Программа «Кроха» Адаптационная программа к условиям детского сада
- 31. Слайд 31
- 32. УМК программы «Кроха»
- 33. СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ (ПАРЦИАЛЬНЫЕ) ПРОГРАММЫ
- 34. Программы экологического воспитания«Программа "Юный эколог« (Автор: С. Н.
- 35. Программы художественно-эстетического циклаПрограмма "Природа и художник" (Автор Т. А.
- 36. Программы социально-нравственного развития дошкольниковПрограмма "Я, ты, мы" (Авторы: О.
- 37. Программы физического развития и здоровья дошкольниковПрограмма "Играйте на
- 38. Список использованных источников:http://paidagogos.com/?p=6387http://doshkolniki.org/ekologiya/321-programma-odarennyj-rebenok.htmlhttp://www.psyparents.ru/courses/dou/9994/http://festival.1september.ru/articles/606840/http://ds-76.tagan.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=11&Itemid=10
- 39. Спасибо за внимание!
В жизни каждого человека дошкольное образование также как начальное и высшее имеет особое значение. Этот этап как стартовая площадка для перехода на следующий уровень его жизни…
Слайд 1УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ
ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО
ПРОЦЕССА В ДОУ
ОБЗОР СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ
Подготовила:
Воспитатель
Слайд 2В жизни каждого человека дошкольное образование также как начальное и высшее
имеет особое значение.
Этот этап как стартовая площадка для перехода
на следующий уровень его жизни…
Слайд 3О вариативности в дошкольном образовании
Целостность педагогического процесса в дошкольном образовательном учреждении
обеспечивается реализацией той или иной программы
В условиях вариативности образования, закрепленной в «законе об образовании» для дошкольных учреждений, разработан целый ряд отечественных программ нового поколения.
В условиях вариативности образования, закрепленной в «законе об образовании» для дошкольных учреждений, разработан целый ряд отечественных программ нового поколения.
Слайд 6 направлены на формирование у ребенка универсальных способностей и развитие их до
уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества.
Комплексные программы
Слайд 10Программа
«ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ»
Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под
ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой/ является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных учреждений, подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования.
Слайд 11Программа «От рождения до школы»
Предусматривает разнообразные виды детской деятельности
Строится на принципе
культуросообразности
Слайд 12Программа «Истоки»
Авторы: Л. А. Парамонова, Т. И. Алиева, А.Н. Давидчук и
др.
Цель программы: разностороннее развитие ребенка; формирование у него универсальных, в том числе творческих, способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества; обеспечение для всех детей равного старта развития; сохранение и укрепление их здоровья.
Цель программы: разностороннее развитие ребенка; формирование у него универсальных, в том числе творческих, способностей до уровня, соответствующего возрастным возможностям и требованиям современного общества; обеспечение для всех детей равного старта развития; сохранение и укрепление их здоровья.
Слайд 14Программа «Успех»
Руководитель авторского коллектива: Н. В. Федина.
Авторы: Н. О. Березина, И.
А. Бурлакова, Е. Н. Герасимова, А. Г. Гогоберидзе, Т.И. Гризик, В. А. Деркунская и др.
Процесс разработки программы на всех этапах сопровождался гигиенической, физиологической и психологической экспертизой.
Процесс разработки программы на всех этапах сопровождался гигиенической, физиологической и психологической экспертизой.
Слайд 15Программа «Успех»
Исключение из образовательного процесса учебной деятельности (для детей 3-6 лет)
Учтена гендерная специфика образования дошкольников
Слайд 16Программа «Радуга»
под ред. Т.Н. Дороновой
Программа ориентирована на общечеловеческие гуманистические ценности
и создана с целью – сохранить здоровье детей, помочь каждому ребенку радостно и содержательно прожить период дошкольного детства, обеспечить полноценное и своевременное психическое развитие каждого ребенка с учетом его индивидуальных особенностей.
Слайд 18Программа «Из детства - в отрочество»
Автор - Т.Н. Доронова.
В
основе лежит важнейший стратегический принцип современной системы образования- его непрерывность, которая на этапах дошкольного и школьного детства обеспечивается тесной координацией трех социальных институтов образования-семьи, детского сада и школы.
Слайд 20Программа «Детство»
Программа разработана коллективом преподавателей кафедры дошкольной педагогики РГПУ им.А.Герцена
Цель программы:
обеспечение целостного развития личности ребенка в период дошкольного детства: интеллектуального, физического, эмоционально-нравственного, волевого, социально-личностного.
Слайд 22Программа развития и воспитания дошкольников в образовательной системе «Школа 2100» «Детский
сад 2100»
Основана на идее непрерывного образования.
Цель программы: подготовка в процессе дошкольного и школьного развивающего обучения грамотной личности как показателя качественного обучения, обеспечение готовности школьника к дальнейшему развитию.
Слайд 24Программа «Развитие»
Разработана коллективом сотрудников Учебного центра Л.А. Венгера.
Основная цель программы
– развитие умственных и художественных способностей детей дошкольного возраста и художественных способностей детей дошкольного возраста.
Слайд 25В основу программы «Развитие» положены положения
О самоценности дошкольного периода развития (
ребенок не «опекаемый», а «созидатель»)
О развитии способностей, которые понимаются как универсальные действия ориентированные в окружающем с помощью специфических для дошкольников задач.
О развитии способностей, которые понимаются как универсальные действия ориентированные в окружающем с помощью специфических для дошкольников задач.
Слайд 26Программа «Одаренный ребенок»
Авторы программы для одаренных дошкольников Л.А. Венгер, О.М. Дьяченко,
Е.Л. Агаева.
Программа предназначена для работы с одаренными детьми 6— 7 лет (в течение двух лет).
Программа предназначена для работы с одаренными детьми 6— 7 лет (в течение двух лет).
Слайд 28Программа «Преемственность»
под редакцией Н.А.Федосовой.
Дошкольный компонент данной программы содержит вариативные подходы
к организации работы по подготовке детей к школе, включая пропедевтические курсы на базе ДОУ с кратковременным пребыванием детей, учреждения « Начальная школа-детский сад», ОУ, а также в условиях семьи.
Слайд 29Основные положения программы
Подготовка к школе носит развивающий характер;
Не допускает дублирования программ
первого класса;
Помогает освоить специфику социальных отношений (в семье, со сверстниками, со взрослыми);
Ориентирует не на уровень знаний, а на развитие потенциальных способностей (зону ближайшего развития);
Организует и сочетает в единой смысловой последовательности продуктивные виды деятельности;
Готовит переход от игровой к творческой, учебной деятельности.
Помогает освоить специфику социальных отношений (в семье, со сверстниками, со взрослыми);
Ориентирует не на уровень знаний, а на развитие потенциальных способностей (зону ближайшего развития);
Организует и сочетает в единой смысловой последовательности продуктивные виды деятельности;
Готовит переход от игровой к творческой, учебной деятельности.
Слайд 30Программа «Кроха»
Адаптационная программа к условиям детского сада для детей 1,5-3 лет,
учитывающая психологические, физиологические и социальные особенности детей этого возраста, и представляющая собой модель взаимодействия детского сада и семьи в этот непростой для ребенка период.
Слайд 34Программы экологического воспитания
«Программа "Юный эколог« (Автор: С. Н. Николаева)
«Наш дом – природа»
( Рыжова Н.А.)
Программа "Паутинка" (Автор: Ж. Л. Васякина-Новикова
Программа "Паутинка" (Автор: Ж. Л. Васякина-Новикова
Слайд 35Программы художественно-эстетического цикла
Программа "Природа и художник" (Автор Т. А. Копцева)
Программа "Интеграция" (Автор Т. Г. Казакова)
Программа "Семицветик" (Авторы:
В. И. Ашиков, С. Г. Ашикова)
Программа "Конструирование и ручной труд в детском саду" (Автор Л.В.Куцакова)
Программа "Умка" — ТРИЗ (Авторы: Л.М. Курбатова и др.)
Программа "Гармония" (Авторы: К. В. Тарасова, ТВ. Нестеренко, Т.Г. Рубан)
Программа "Малыш" (Автор В. А. Петрова)
Программа "Музыкальные шедевры" (Автор О. П. Радынова)
Программа "Конструирование и ручной труд в детском саду" (Автор Л.В.Куцакова)
Программа "Умка" — ТРИЗ (Авторы: Л.М. Курбатова и др.)
Программа "Гармония" (Авторы: К. В. Тарасова, ТВ. Нестеренко, Т.Г. Рубан)
Программа "Малыш" (Автор В. А. Петрова)
Программа "Музыкальные шедевры" (Автор О. П. Радынова)
Слайд 36Программы социально-нравственного развития дошкольников
Программа "Я, ты, мы" (Авторы: О. М. Князева, Р. Б.
Стеркина)
Программа "Я — человек" (Автор С. А. Козлова)
Программа "Приобщение детей к истокам русской народной культуры" (Авторы: О. Л. Князева, М. Д. Маханева)
Программа "Развитие у детей представлений об истории и культуре" (Авторы: Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова)
Программа "Наследие" (Авторы: М. М. Новицкая, Е. В. Соловьева)
Программа "Я — человек" (Автор С. А. Козлова)
Программа "Приобщение детей к истокам русской народной культуры" (Авторы: О. Л. Князева, М. Д. Маханева)
Программа "Развитие у детей представлений об истории и культуре" (Авторы: Л. Н. Галигузова, С. Ю. Мещерякова)
Программа "Наследие" (Авторы: М. М. Новицкая, Е. В. Соловьева)
Слайд 37Программы физического развития и здоровья дошкольников
Программа "Играйте на здоровье" и технология её применения
в ДОУ (Авторы: Волошина Л.Н, Курилова Т.В)
Программа "Искорка" (Автор Л. Е. Симошина)
Программа "Здравствуй!" (Автор М. Л. Лазарев)
Технология "Старт" (Автор Л. В. Яковлева)
Программа "Здоровье" (Автор В. Г. Алямовская)
Программа "Дошкольник и... экономика" (Автор А. Д. Шатова)
Программа "Искорка" (Автор Л. Е. Симошина)
Программа "Здравствуй!" (Автор М. Л. Лазарев)
Технология "Старт" (Автор Л. В. Яковлева)
Программа "Здоровье" (Автор В. Г. Алямовская)
Программа "Дошкольник и... экономика" (Автор А. Д. Шатова)
Слайд 38Список использованных источников:
http://paidagogos.com/?p=6387
http://doshkolniki.org/ekologiya/321-programma-odarennyj-rebenok.html
http://www.psyparents.ru/courses/dou/9994/
http://festival.1september.ru/articles/606840/
http://ds-76.tagan.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=11&Itemid=10
