Татарского района
(МКДОУ-детский сад «Солнышко» с. Северотатарское)
Творческий ОТЧЕТ
О ПРОДЕЛАННОЙ РАБОТЕ
В ЛЕТНИЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД 2018 ГОДА
В СРЕДНЕЙ РАЗНОВОЗРАСТНОЙ ГРУППЕ.
ВОСПИТАТЕЛЬ:ИЛЬЮШИНА МАРИЯ
АЛЕКСАНДРОВНА
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Творческий отчет о проделанной работе в летний оздоровительный период в средней разновозрастной группе
Содержание
- 1. Творческий отчет о проделанной работе в летний оздоровительный период в средней разновозрастной группе
- 2. Работа в летний период в средней разновозрастной
- 3. Каждая неделя имела свою тему дня. В
- 4. В группе был разработан режим дня, согласно
- 5. Все умеем делать сами Клеить, рисовать,
- 6. Играть мы любим
- 7. Это всё – эксперименты
- 8. Кто на свете самый главный, Самый добрый,
- 9. Посадили огород,
- 10. Если хочешь быть здоров-закаляйся!!!Оздоровительная работа основывалась на
- 11. Обливание стоп
- 12. Хождение по массажным дорожкамВоздушные ванны.
- 13. Работа с родителями.-В летний период родители средней
- 14. Слайд 14
- 15. Слайд 15
Работа в летний период в средней разновозрастной группе проводилась по следующим тематическим неделям:«Солнечная» «Водная»
Слайд 1Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение – детский сад «Солнышко» с. Северотатарское
Слайд 2Работа в летний период
в средней разновозрастной группе
проводилась по следующим
тематическим неделям:
«Солнечная» «Водная»
«Сказочная»
«Цветочная» «Лесная»
«Витаминная»
«Почвенная»
«Походная» «Зоологическая»
«Цирковая»
«Круизная» «Воздушная»
«Солнечная» «Водная»
«Сказочная»
«Цветочная» «Лесная»
«Витаминная»
«Почвенная»
«Походная» «Зоологическая»
«Цирковая»
«Круизная» «Воздушная»
Слайд 3Каждая неделя имела свою тему дня.
В ходе каждой недели с
детьми проводились беседы, экспериментирование, пальчиковые, подвижные , дидактические, настольные , сюжетно- ролевые игры, рассматривание иллюстраций, конструирование которые соответствовали теме недели.
Дети изготавливали коллективные работы по таким темам как:
«Рыбки» (водная неделя), «Зоопарк» (зоологическая неделя), «Шляпа фокусника»,(цирковая неделя)
«В лесу»(лесная неделя), «Овощи на грядках» (витаминная неделя)
Изготавливали аппликации: «Корзина с цветами», «Грибы»,
«Воздушные змеи», «Веселый клоун» и т.д
В ходе каждой недели проводились итоговые мероприятия такие как:
«Театрализованное представление Краденное солнце», «День Нептуна», «Спортивное развлечение- полоса препятствий» и т.д,
которые были направленны на оздоровление, экологическое и нравственное воспитание, развитие познавательного интереса к окружающему миру.
Дети изготавливали коллективные работы по таким темам как:
«Рыбки» (водная неделя), «Зоопарк» (зоологическая неделя), «Шляпа фокусника»,(цирковая неделя)
«В лесу»(лесная неделя), «Овощи на грядках» (витаминная неделя)
Изготавливали аппликации: «Корзина с цветами», «Грибы»,
«Воздушные змеи», «Веселый клоун» и т.д
В ходе каждой недели проводились итоговые мероприятия такие как:
«Театрализованное представление Краденное солнце», «День Нептуна», «Спортивное развлечение- полоса препятствий» и т.д,
которые были направленны на оздоровление, экологическое и нравственное воспитание, развитие познавательного интереса к окружающему миру.
Слайд 4В группе был разработан режим дня, согласно летнему периоду: утренний прием
и гимнастика проводились на свежем воздухе
Для чего нужна зарядка? –
Это вовсе не загадка –
Чтобы силу развивать
И весь день не уставать
Слайд 5 Все умеем делать сами Клеить, рисовать, лепить Ведь с умелыми руками Веселей на свете
жить
изготовлении аппликации
«Корзина с цветами»
Слайд 6 Играть мы любим очень Вы знаете друзья Без игр прожить ребенку Никак, никак нельзя Дети
играют в развивающею игру
лото «Цветы»
Слайд 7 Это всё – эксперименты – Интересные моменты! Всё, всё, всё хотим узнать! Нужно всё
зарисовать!
Как наш опыт получился,
Сколько времени он длился?
Удивляемся всему:
Как? Зачем? И почему?
Когда была «Водная неделя» с детьми было проведено экспериментирование по теме: «Волшебница вода»
В ходе опытно- экспериментальной деятельности дети расширили свои представления о воде и ее свойствах
Слайд 8Кто на свете самый главный, Самый добрый, самый славный? Кто он? Как его зовут? Ну,
конечно,
Это Труд!
Дети поливают цветы
дети по
Слайд 9 Посадили огород, посмотрите, что растет! Будем мы ухаживать, будем поливать, Будем за росточками Дружно
наблюдать!
Дети садят огурцы, морковь
Слайд 10Если хочешь быть здоров-закаляйся!!!
Оздоровительная работа основывалась на закаливающих процедурах.
-воздушные ванны
- обливание
стоп
-полоскание горла водой
-хождение по массажным дорожкам
-зрительная гимнастика
-мытье рук по локоть
полоскание горла водой
-полоскание горла водой
-хождение по массажным дорожкам
-зрительная гимнастика
-мытье рук по локоть
полоскание горла водой
Слайд 13Работа с родителями.
-В летний период родители средней разновозрастной группы приняли участие
в выставке «Цветы своими руками» 4 семьи: Тимко, Гейнц, Радько, Раким.
Также для родителей была представлена на стенде различная информация про лето «Лето красное и опасное»
«Куда отправиться с детьми летом»
«Безопасность детей летом» и т.д
-
Также для родителей была представлена на стенде различная информация про лето «Лето красное и опасное»
«Куда отправиться с детьми летом»
«Безопасность детей летом» и т.д
-
