Алтын Назаровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Цель: расширять представление о жизнерадостности и оптимизме через постижение Истины Задачи: - раскрывать значение понятий жизнерадостный человек, оптимист; - развивать умение анализировать чувства и поступки; - воспитывать стремление видеть хоро
Содержание
- 1. Цель: расширять представление о жизнерадостности и оптимизме через постижение Истины Задачи: - раскрывать значение понятий жизнерадостный человек, оптимист; - развивать умение анализировать чувства и поступки; - воспитывать стремление видеть хоро
- 2. Цель: расширять представление о жизнерадостности и оптимизме
- 3. 3. Позитивное высказывание (цитата).
- 4. 4. Рассказывание истории (беседа). Подарок учителя.
- 5. 6. Групповое пение. «От улыбки» 7.
Цель: расширять представление о жизнерадостности и оптимизме через постижение ИстиныЗадачи: - раскрывать значение понятий «жизнерадостный человек», «оптимист»;- развивать умение анализировать чувства и поступки;- воспитывать стремление видеть хорошее в других, оптимизм.
Слайд 1Тема: ««Жизнерадостность и оптимизм»
Ценность: Истина
Качества: видеть хорошее в других, оптимизм
Педагог: Алиева
Слайд 2Цель: расширять представление о жизнерадостности и оптимизме через постижение Истины
Задачи:
-
раскрывать значение понятий «жизнерадостный человек», «оптимист»;
- развивать умение анализировать чувства и поступки;
- воспитывать стремление видеть хорошее в других, оптимизм.
- развивать умение анализировать чувства и поступки;
- воспитывать стремление видеть хорошее в других, оптимизм.
Слайд 3
3. Позитивное высказывание (цитата).
«События вашей жизни напрямую
зависят от вашего настроения»
Уолли Эймос
- Как вы понимаете смысл этого изречения?
- Как нужно воспринимать события и различные ситуации?
Уолли Эймос
- Как вы понимаете смысл этого изречения?
- Как нужно воспринимать события и различные ситуации?
2. Проверка домашнего задания.
Стр 42 в тетради
Каким видит окружающий мир пессимист?
Как воспринимает жизнь оптимист?
Кто из них умеет по настоящему радоваться жизни?
Чье мнение вам ближе: оптимиста или пессимиста? Почему?
Какими качествами обладает жизнерадостный человек?
Слайд 44. Рассказывание истории (беседа). Подарок учителя.
Притча "Об оптимизме"
Почему до вершины башни смог добраться только один лягушонок?
Что помешало другим лягушатам добраться до цели?
Какое влияние оказывает на нас пессимизм других людей?
Каким образом оптимизм помогает человеку поверить в себя?
А вы верите в себя и свои силы?
Что помогает вам быть оптимистом?
5. Творческая деятельность, групповая работа.
Учащимся предлагается нарисовать, каким видит окружающий мир оптимист.
Слайд 56. Групповое пение. «От улыбки» 7. Домашнее задание. Стр 43 в тетради. Написать
о человеке, которого считаете оптимистом.
Заключительная минутка тишины.
Сядьте поудобнее, закройте глаза. Вспомните счастливые моменты своей жизни, улыбнитесь. Подарите эту улыбку своим родным и друзьям.
