Презентация, доклад на тему Тригонометриялық функцияларды қайталауга арналган

Содержание

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Психологиялық дайындық ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру (семантикалық карта) ІV. «Математиканың өз тілі бар – ол формула» (кластер стратегиясы) V. «Білімің – ұшар

Слайд 1 Сабақтың мақсаты:
Тригонометриялық өрнектердің,
формулалардың қасиеттерін меңгеру,
оны есеп шығару

барысында қолдана білуге
үйрету. Пән бойынша білім – білік
дағдыларын қалыптастыру.

Өздігінен есептеу, ойлау қабілеттерін
арттыру, пәнге қызығушылығын, танымдық, шығармашылық белсенділіктерін дамыту.

Мәдениеттілікке, сауатты жазуға, ізденімпаздық пен шапшаңдыққа тәрбиелеу, дүниетанымын кеңейту.

1

2

3

Сабақтың мақсаты:Тригонометриялық өрнектердің, формулалардың қасиеттерін меңгеру, оны есеп шығару барысында қолдана білуге үйрету. Пән бойынша

Слайд 2Сабақтың жүрісі:
І. Ұйымдастыру кезеңі
ІІ. Психологиялық дайындық
ІІІ. Үй

тапсырмасын тексеру
(семантикалық карта)

ІV. «Математиканың өз тілі бар – ол формула» (кластер стратегиясы)

V. «Білімің – ұшар қанатың» (деңгейлеп саралап оқыту стратегиясы бойынша есептер шығару

VІ. Сергіту сәті

VІІ. «Ойланайық кім ойшыл» ( кестемен жұмыс)

VІІІ. Сабақтың қорытындылау (Венн диаграммасы)

ІХ. Үйге тапсырма беру

Х. Рефлекция

ХІ. Оқушыларды бағалау

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

Сабақтың жүрісі: І. Ұйымдастыру кезеңі ІІ. Психологиялық дайындық ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру

Слайд 3Математика – ғылымдар патшасы деп
Мойындаған бар ғылым жер шарында
Сол

қағида тағы да дәлелденбек
Бүгінгі сабақ жоспарында!!!
Математика – ғылымдар патшасы деп Мойындаған бар ғылым жер шарында Сол қағида тағы да дәлелденбек Бүгінгі сабақ

Слайд 4Тригонометриялық функцияларды
қайталау
24.04.2013

Тригонометриялық функцияларды қайталау24.04.2013

Слайд 5Үй тапсырмасын тексеру
Sin α – ның І ширектегі
таңбасы қандай?
+
Cos

α-ның ІІІ ширектегі
таңбасы қандай?


Tgα, ctgα-ның ІV ширек
тегі таңбасы қандай?


sin90° мәні неге тең?

1

ctg780° мәні неге тең?

√3/3

1 - cos²α

sin²α

Үй тапсырмасын тексеру Sin α – ның І ширектегі таңбасы қандай?+Cos α-ның ІІІ ширектегі таңбасы қандай? –

Слайд 6«Математиканың өз тілі бар – ол формула»
(кластер стратегиясы)
Кластер стратегиясы бізге


тригонометриялық функцияның
қасиеттерін, тригонометриялық
негізгі формулаларды еске
түсіруге көмектеседі.
«Математиканың өз тілі бар – ол формула» (кластер стратегиясы)Кластер стратегиясы бізге тригонометриялық функцияның қасиеттерін, тригонометриялық негізгі формулаларды

Слайд 7Синус
Косинус
Тангенс
Котангенс

cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβ
cos(α–β)=cosαcosβ+sinαsinβ

Жұп
cos2α=cos²α-sin²α

sin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβ
sin(α–β )=sinαcosβ-cosαsinβ

Тақ
sin2α=2sinαcosα
tgα = sinα

cosα

Тақ

tg(α+β)= tgα+tgβ
1-tgαtgβ

ctg(α+β)=1-tgαtgβ
tgα+tgβ

Тақ

ctgα=cosα
sinα

Тригоно
метрия

Синус Косинус Тангенс Котангенс cos(α+β)=cosαcosβ-sinαsinβcos(α–β)=cosαcosβ+sinαsinβЖұп cos2α=cos²α-sin²αsin(α+β)=sinαcosβ+cosαsinβsin(α–β )=sinαcosβ-cosαsinβТақ sin2α=2sinαcosαtgα = sinα      cosαТақ tg(α+β)=

Слайд 8Білімің – ұшар қанатың!!!
І деңгей есебі:

№315 ә)

ІІ деңгей есебі: № 320 а), ә)

ІІІ деңгей есебі: №354 б)

Деңгейлеп саралап оқыту стратегиясы
бойынша есептер шығару

Білімің – ұшар қанатың!!!І деңгей есебі:       №315 ә)   ІІ

Слайд 9І деңгей есебі:
№315 ә)

І деңгей есебі: №315 ә)

Слайд 10ІІ деңгей есебі:
№ 320 а)

ә)
ІІ деңгей есебі: № 320 а)       ә)

Слайд 11ІІІ деңгей есебі:
№354 б)

ІІІ деңгей есебі: №354 б)

Слайд 12Жарайсыңдар!!!

Жарайсыңдар!!!

Слайд 13Ортаға 7 оқушы шығады. Оқушылар ретімен санап,
3 – ке еселік

санның орнына «Жаңылыспаймын» сөзін айту керек.

Сергіту сәті

Ортаға 7 оқушы шығады. Оқушылар ретімен санап, 3 – ке еселік санның орнына «Жаңылыспаймын» сөзін айту керек.Сергіту

Слайд 14«Ойланайық кім ойшыл?»
Кестедегі жауаптардың астына оларға
әріптерді қойсақ, «Математика – барлық


ғылымдар патшасы» нақыл сөзінің авторы
математик, физик ғалымының атын оқимыз
«Ойланайық кім ойшыл?»Кестедегі жауаптардың астына оларға әріптерді қойсақ, «Математика – барлық ғылымдар патшасы» нақыл сөзінің авторы математик,

Слайд 15sin(180°+α)

С

tg(360α+α) А

cos(90° - α) – sin(180° - α)+ctg(360° - α) Г

sin(π/2 – α)+cos(2π – α)+sin(3π/2 – α) У

ctg(π+α) С

sin(180°+α)

Слайд 16Сабақты қорытындылау
Синус
Косинус
І ширектерде
таңбалары оң
ІІ ширекте
таңбасы теріс
ІІ

ширекте
таңбасы оң

sin30°=cos60°=1/2

Тақ

Жұп

sin²α+cos²α=1

Сабақты қорытындылау Синус КосинусІ ширектерде таңбалары оң ІІ ширекте таңбасы терісІІ ширекте таңбасы оңsin30°=cos60°=1/2Тақ Жұп

Слайд 17Үйге тапсырма беру
Тангенс және котангенс функцияларына
«Венн диаграммасын құру»

Үйге тапсырма беруТангенс және котангенс функцияларына «Венн диаграммасын құру»

Слайд 18Рефлексия
Бүгінгі сабақ сізге ұнадыма?
Алақай! Мен бәрін түсіндім.
Аз ғана

кемшіліктер болды, онымен
жұмыс жасаймын

Бұл сабақ мен үшін қиын болды

Рефлексия Бүгінгі сабақ сізге ұнадыма? Алақай! Мен бәрін түсіндім. Аз ғана кемшіліктер болды, онымен жұмыс жасаймын Бұл

Слайд 19Оқушыларды бағалау

Оқушыларды бағалау

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть