- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Требования к современному уроку в свете
Содержание
- 1. Требования к современному уроку в свете
- 2. «Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».Джон Дьюи
- 3. личностно-ориентированный;деятельностный;компетентностный.Современные подходы к уроку:
- 4. «Урок есть открытие истины, поиск истины и
- 5. «Человек в качестве субъекта осмысления истины и
- 6. Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС
- 7. Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС
- 8. Характеристика изменений в деятельности педагога, работающего по ФГОС
- 9. Новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и
- 10. название темы с указанием часов;планируемые результаты;межпредметные связи
- 11. Варианты технологических карт
- 12. Вариант 2Вариант 3
- 13. Современный урок – познание, открытие, деятельность, противоречие, рост, развитие, ступенька к знанию, самопознание, мотивация, профессионализм.
- 14. Спасибозавнимание!
«Если мы будем учить сегодня так, как мы учили вчера, мы украдем у детей завтра».Джон Дьюи
Слайд 1Современный
урок
в свете
требований
ФГОС
Выполнила:
зам. директора по УВР МБОУ СОШ №10
Коваленко Л.Н.
Слайд 4«Урок есть открытие истины, поиск истины и осмысление истины в совместной
деятельности детей и учителя»
«Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой общечеловеческой культуры»
«Урок есть часть жизни ребенка, и проживание этой жизни должно совершаться на уровне высокой общечеловеческой культуры»
Постулаты новой технологии урока:
Слайд 5«Человек в качестве субъекта осмысления истины и субъекта жизни на уроке
остается всегда наивысшей ценностью, выступая в роли цели и никогда не выступая в роли средства»
Постулаты новой технологии урока:
Слайд 9Новый вид методической продукции, обеспечивающей эффективное и качественное преподавание учебных курсов
в школе и достижения планируемых результатов освоения основных образовательных программ в соответствии с ФГОС второго поколения.
Технологическая карта
Слайд 10название темы с указанием часов;
планируемые результаты;
межпредметные связи и особенности организации пространства;
этапы
изучения темы;
контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов.
контрольное задание на проверку достижения планируемых результатов.
Структура технологической карты:
Слайд 13Современный урок – познание, открытие, деятельность, противоречие, рост, развитие, ступенька к
знанию, самопознание, мотивация, профессионализм.
