- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Технология коммуникативной мыслительной деятельности
Содержание
- 1. Технология коммуникативной мыслительной деятельности
- 2. Технология коммуникативной мыслительной деятельности направлена на языковое
- 3. Слайд 3
- 4. Задачи групповой работыАктивизация познавательной деятельностиРазвитие навыков самостоятельной
- 5. Этапы обучения работе в группах1 этап.1 этап
- 6. Этапы обучения работе в группах2 этап: парная
- 7. Найди красавицуВыбрать среди букв из прописи товарища
- 8. Примеры игр в парахУгадай словоКаждый ученик получает
- 9. Примеры игр в парахПтичий базарОписание игры. Птичий
- 10. Этапы обучения работе в группах3этап: групповая работа.Использование
- 11. Технология организации групповой работыПо желаниюСлучайным образомПо определённому признакуПо выбору лидеровПо выборупедагога
- 12. Основные противопоказания при организации групповой работы Нельзя:
- 13. Слайд 13
- 14. Слайд 14
Технология коммуникативной мыслительной деятельности направлена на языковое и речевое развитие школьников.
Слайд 2
Технология коммуникативной мыслительной деятельности направлена на языковое и речевое развитие школьников.
Слайд 4Задачи групповой работы
Активизация познавательной деятельности
Развитие навыков самостоятельной учебной
деятельности
Развитие умений успешного
общения
Совершенствование межличностных отношений в классе
Совершенствование межличностных отношений в классе
Слайд 5
Этапы обучения работе в группах
1 этап.
1 этап начинается с первых дней
пребывания ребенка в школе. В это время закладываются навыки взаимопонимания, ''клише'' для выражения своего
мнения, согласия или несогласия.
мнения, согласия или несогласия.
Слайд 6
Этапы обучения работе в группах
2 этап: парная работа.
Работа в паре имеет
все признаки коллективной деятельности:
- решение коллективной познавательной задачи;
- распределение обязанностей (ролей); обмен способами деятельности и взаимопомощь;
контроль за результатами
деятельности
- решение коллективной познавательной задачи;
- распределение обязанностей (ролей); обмен способами деятельности и взаимопомощь;
контроль за результатами
деятельности
Слайд 7
Найди красавицу
Выбрать среди букв из прописи товарища самую красивую и объяснить
свой выбор, используя в рассказе названия элементов и оценивая качество их написания.
Слайд 8
Примеры игр в парах
Угадай слово
Каждый ученик получает по 2-3 картинки в
конверте. Соседи по парте договариваются, кто начинает игру, и, не показывая друг другу рисунки, называют первые слоги названий нарисованных предметов. Каждый в паре должен догадаться и назвать
нужное слово, которое
начинается с соответствующего
слога. Побеждает пара,
выполнившая задание раньше
других.
нужное слово, которое
начинается с соответствующего
слога. Побеждает пара,
выполнившая задание раньше
других.
Слайд 9
Примеры игр в парах
Птичий базар
Описание игры. Птичий базар организуется следующим образом:
дети в паре читают текст друг другу по очереди (один читает, второй следит и исправляет ошибки, если они есть, потом партнеры
меняются ролями).
Побеждает пара, которая за назначенное время
прочитала текст
большее количество раз.
меняются ролями).
Побеждает пара, которая за назначенное время
прочитала текст
большее количество раз.
Слайд 10
Этапы обучения работе в группах
3этап: групповая работа.
Использование групповой работы в младших
классах должно быть построено так, чтобы учитель мог организовать взаимодействие учащихся для поиска способов решения задач, а так же запустить процесс теоретического исследования и рефлексии.
Слайд 11Технология организации
групповой работы
По желанию
Случайным образом
По определённому признаку
По выбору лидеров
По выбору
педагога
Слайд 12Основные противопоказания при организации групповой работы
Нельзя:
формировать пару из двух слабых
учеников;
требовать полной тишины;
нельзя наказывать детей лишением права участвовать в групповой работе;
заниматься работой в группе более 10-15 минут в 1-2классе и более половины урока во 3-4 классе;
требовать полной тишины;
нельзя наказывать детей лишением права участвовать в групповой работе;
заниматься работой в группе более 10-15 минут в 1-2классе и более половины урока во 3-4 классе;
Слайд 13
Плюсы
Минусы
Повышается учебная и познавательная
мотивация
Снижается уровень тревожности учащихся
В группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний.
Улучшается психологический климат в классе
Снижается уровень тревожности учащихся
В группе выше обучаемость, эффективность усвоения и актуализации знаний.
Улучшается психологический климат в классе
Групповой работе надо сначала научить
Организация групповой работы требует от учителя особых умений, усилий
Некоторые ученики могут пользоваться результатами труда более сильных одноклассников
Для некоторых детей разделение на группы – процесс болезненный
Слайд 14
Русский язык.
Запись слов со взаимопроверкой.
Составление схем предложений.
Работа с карточками в парах Разбор слов по составу.
Работа с деформированным предложением.
Проверка орфограмм.
Выбор способа проверки орфограмм.
Деление текста на логические части.
Запись слов со взаимопроверкой.
Составление схем предложений.
Работа с карточками в парах Разбор слов по составу.
Работа с деформированным предложением.
Проверка орфограмм.
Выбор способа проверки орфограмм.
Деление текста на логические части.
Математика
Составление
схем к задаче.
Поиск способа решения задач.
Проверка результатов вычисления.
Составление и решение задач:
-к одной схеме на разные темы;
-к разным схемам на одну тему.
