2017
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Театральные приёмы и способы развития коммуникативных УД на уроках
Содержание
- 1. Театральные приёмы и способы развития коммуникативных УД на уроках
- 2. Учебная задачаИнсценировка: формулировка темы и учебной задачи урока: показ и анализ содержания.
- 3. Проверка домашнего заданияУчебный монолог: предметная (лингвистическая, математическая, физическая и т.п.) сказка, история.
- 4. Обобщение и систематизация полученных знаний Ситуация учебного
- 5. Театр нашего классаУмение слушать и слышать, видеть
- 6. Расскажи о своём персонажеКто ты, как тебя
- 7. Учимся общаться на сценеПравильно выстраиваем коммуникативную ситуацию: управляем своим поведением и поведением партнёров .
- 8. Ожидаемые результатыОбучающиеся смогут научиться:1.Планировать цели и задачи
- 9. Благодарю за внимание!Учитель начальных классов Антоненкова Елена Юрьевна
Учебная задачаИнсценировка: формулировка темы и учебной задачи урока: показ и анализ содержания.
Слайд 2Учебная задача
Инсценировка: формулировка темы и учебной задачи урока: показ и анализ
содержания.
Слайд 3Проверка домашнего задания
Учебный монолог: предметная (лингвистическая, математическая, физическая и т.п.) сказка,
история.
Слайд 4Обобщение и систематизация полученных знаний
Ситуация учебного диалога: диалог реальных лиц,
животных или растений, а также неодушевлённых предметов.
Слайд 5Театр нашего класса
Умение слушать и слышать, видеть и понимать героев, спрашивать
и отвечать при знакомстве с текстом пьесы.
Слайд 6Расскажи о своём персонаже
Кто ты, как тебя зовут, какой у тебя
характер, что ты думаешь, что делаешь, зачем и почему?
Слайд 7Учимся общаться на сцене
Правильно выстраиваем коммуникативную ситуацию: управляем своим поведением и
поведением партнёров .
Слайд 8Ожидаемые результаты
Обучающиеся смогут научиться:
1.Планировать цели и задачи коммуникации.
2.Решать возникающие конфликты и
проблемные ситуации.
3.Управлять речевым взаимодействием.
4.Слушать и слышать, понимать собеседника.
5.Совершенствовать диалогическую и монологическую речь.
6 Адекватно передавать предметное содержание текста.
7 Полно и точно выражать свои мысли и чувства в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
3.Управлять речевым взаимодействием.
4.Слушать и слышать, понимать собеседника.
5.Совершенствовать диалогическую и монологическую речь.
6 Адекватно передавать предметное содержание текста.
7 Полно и точно выражать свои мысли и чувства в соответствии с задачами и условиями коммуникации.
