Презентация, доклад на тему Түбір мен қосымшаның жазылуы 270 – 273 жаттығулар. 3 сынып.

270 – 273 жаттығулар.
3 – сынып

Мұғалімі: Абильдаева Балжан


Қызылорда қаласы

мен қосымшаның жазылуы туралы білімдерін тереңдету. Кейбір түбірлердің соңғы әріптерінің өзгеруін түсіндіру.
Тәрбиелігі: Оқушыларды сауатты жаза білуге, ынталы болуға, ой-өрісін жетілдіруге тәрбиелеу.
Дамытушылығы: Оқушылардың түбір мен қосымша жайлы білімдерін сөздік қорын, тіл байлығын дамыту.
Көрнекілігі: Ереже таблицасы, суреттер, ойындар, ребус.

Түрі: білім мен іскерлікті игеру.

Әдіс-тәсілдері: ой – қозғау, ассоциация құру, өзіндік жұмыс, ой – толғаныс.

2. Оқулықтары мен дәптерлерін дайындау.
ІІ. Өткен сабақты пысықтау.
Сұрақтар арқылы ережелерді пысықтау.
1. Түбір деген не?
2. Жұрнақ деген не?
3. Жалғау деген не?
4. Туынды сөз деген не?
5. Түбірлес сөз деген не?

к – г, қ – ғ әріптерінің өзгеруін еске түсіру.
“Миға шабуыл” әдісі
Үш қатарға үш тапсырма беріледі.
п – б к – г қ - ғ

жаттығу. (Ауызша)
Өлеңді мәнерлеп оқыту.
Өлеңінің мағынасын сұрау.
Қарамен жазылған сөздерді салыстыру.
Кітап та – алма ағашы
Жемісін біздер теретін.
Тәтті алмаға балашы
Кітабыңның әр бетін.
(Н.Әлімқұлов)

сеп - себу
күрек – күрегі тақ – тағу

әріптердің астын – бір, жалғаулардың астын 2 рет сыздырту.

Астық, қонақ, бөбек, өрнек, құрақ, бұлақ, көлік, білек, жүрек, жарық, одақ, терек.

жұмыс)

Өлеңді көшіртіп жаздырту.
Қарамен жазылған сөзді сөз құрамына талдату.
Түбір сөздің соңғы әрпі неге өзгергенін анықтау.

Шөп ішінен қаулаған
Айырам атқұлақты.
Жапырағы аумаған
Ат құлағы сияқты

Жүздерің жарқын болсын!
Талаптарың таудай болып,
Сарқылмайтын білім болсын!
IV. Қорытынды
Оқушылардың білімін бағалау.
Үйге: 273 – жаттығу. Ереже жаттау.