Презентация, доклад на тему Таным білім беру саласы негізінде қоршаған ортаны тану қабілеттерін дамыту жолдары

Содержание

ӨзектілігіМектепке дейінгі кезеңде бала қоршаған ортаны танып біледі. Баланың танымдық дамуы ойын барысында, табиғи нысандар мен құбылыстарға бақылау жасауда, заттарды қарап зерттеу кезінде, табиғат пен ауа – райын бақылау және нәтижелерін айта білуде, еңбек пен басқа

Слайд 1

«Таным» білім беру саласы негізінде қоршаған ортаны тану қабілеттерін дамыту жолдары














«Таным» білім беру саласы негізінде қоршаған ортаны тану қабілеттерін дамыту жолдары

Слайд 2Өзектілігі
Мектепке дейінгі кезеңде бала қоршаған ортаны танып біледі. Баланың танымдық дамуы

ойын барысында, табиғи нысандар мен құбылыстарға бақылау жасауда, заттарды қарап зерттеу кезінде, табиғат пен ауа – райын бақылау және нәтижелерін айта білуде, еңбек пен басқа да әрекеттер барысында жүзеге асады.
Әрбір бала – қоршаған ортаның кішкентай зерттеушісі. Баланы белсенді әрекеттерге талпындыру қажет. Сондықтан да серуен арқылы бақылау мен зерттеу сияқты әдістер балаға жақын болып табылады. Баланың жан – жақты дамуын оның қоршаған ортамен белсенді қарым- қатынасы негізінде қалыптастыру бүгінгі заман талабы.

ӨзектілігіМектепке дейінгі кезеңде бала қоршаған ортаны танып біледі. Баланың танымдық дамуы ойын барысында, табиғи нысандар мен құбылыстарға

Слайд 3Жобаның мақсаты
Мектеп жасына дейінгі балаларға қоршаған орта жайлы қарапайым түсініктер мен

танымдық іс-әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгерту және игерген дағдыларын күнделікті өмірде қолдануға қабілетті жеке тұлға етіп қалыптастыру.
Жобаның мақсатыМектеп жасына дейінгі балаларға қоршаған орта жайлы қарапайым түсініктер мен танымдық іс-әрекеттің қарапайым дағдыларын меңгерту және

Слайд 4Жобаның міндеттері
Қоршаған орта, табиғат пен тіршілік арасындағы байланыс жайлы түсінік қалыптастыру.
Танымдық

– шығармашылық ойындардың мазмұнын түсініп, ойнауға үйрету
Табиғат сұлулығын сезініп, қамқорлықпен қарауға тәрбиелеу
Жобаның міндеттеріҚоршаған орта, табиғат пен тіршілік арасындағы байланыс жайлы түсінік қалыптастыру.Танымдық – шығармашылық ойындардың мазмұнын түсініп, ойнауға

Слайд 5Баланың тану қабілеттерін дамыту үшін қолданылатын әдіс - тәсілдер
Танымдық шығармашылық ойындар
Бақылау,

зерттеу әдістері

Серуен
саяхат, мақсатты саяхаттар

Баланың тану қабілеттерін дамыту үшін қолданылатын әдіс - тәсілдерТанымдық шығармашылық ойындарБақылау, зерттеу әдістеріСеруенсаяхат, мақсатты саяхаттар

Слайд 6Балалардың өмірлік іс-әрекеттері мен тәрбиесін ұйымдастыруды жүзеге асыру жолдары
Танымдық білім барлық

ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттерінде

Серуендер кезінде балалардың қоршаған орта мен тығыз байланысы;

Қоршаған орта мен күнделікті іс-әрекеттерді бақылау


Дербес және ересектермен бірлескен іздестіру іс-әрекеттері арқылы;

Балалардың өмірлік іс-әрекеттері мен тәрбиесін ұйымдастыруды жүзеге асыру жолдарыТанымдық білім барлық ұйымдастырылған оқу іс-әрекеттеріндеСеруендер кезінде балалардың қоршаған

Слайд 7Практикалық маңыздылығы Серуенде, саяхатта, бақылау кезінде, зерттеу жұмыстарында бала нені үйренеді?
Зерттеу
Әңгімелеу
Саяхат
Бақылау
Эксперимент
Серуен

Қоршаған орта табиғат пен тіршілік арасындағы байланыс жайлы түсініктері қалыптасып, дүниетанымы кеңейеді. Өзін – өзі тани білуге және табиғаттағы әрбір зат пен құбылысқа жанашырлықпен қарауға, табиғат объектілерін бақылап зерттеуге, тірі және жансыз табиғатты салыстыра отырып ажырата білуге үйретеді.
Практикалық маңыздылығы Серуенде, саяхатта, бақылау кезінде, зерттеу жұмыстарында бала нені үйренеді?ЗерттеуӘңгімелеуСаяхатБақылауЭкспериментСеруен  Қоршаған орта табиғат пен тіршілік

Слайд 8Қоршаған ортамен таныстырудан ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы

Күні, айы,

жылы: _________
Білім беру саласы: Таным
Тақырыбы: Көлік түрлері
Мақсаты: Жер, жер асты, әуе, су көліктері туралы түсінік беру. Көліктердің пайдасы туралы түсініктерін дамыту. Үлкендер еңбегін құрметтеуге, жол тәртібін сақтауға тәрбиелеу
Көрнекіліктер: Жер, жер асты, әуе, су көліктері, жолда жүру ережелеріне арналған мазмұнды суреттер, бағдаршам макеті, түрлі ойыншық машиналар, Қазақстанның физикалық картасы.
Әдіс – тәсілдері: сұрақ - жауап, өз бетімен жұмыс, ойын, көрнекілік.
Билингвальдық компонент: Ұшақ – самолет, қайық – лодка, бағдаршам – светафор.
Қоршаған ортамен таныстырудан ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасыКүні, айы, жылы: _________Білім беру саласы: ТанымТақырыбы: Көлік

Слайд 11 Күтілетін нәтежие:
Нені біледі: Көліктің түрлерін, жолда жүру ережелерін.
Нені

игереді: Көлік түрлерін атауды
Нені білді: Көліктің пайдасы мен зиянын

Технологиялық картаға жауапты тәрбиеші: ____________________

Күтілетін нәтежие: Нені біледі: Көліктің түрлерін, жолда жүру ережелерін. Нені игереді: Көлік түрлерін атауды Нені білді:

Слайд 12 “ Не артық?”
Ойын:

“ Не артық?”Ойын:

Слайд 13Көліктің түрлері

Көліктің түрлері

Слайд 14Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті кезінде

Ұйымдастырылған оқу іс – әрекеті кезінде

Слайд 15Қорытынды


Серуен, бақылау, саяхат, зерттеу жұмыстары тәрбиешінің көмегімен атқарылатын оқу

іс – әрекеті арқылы қоршаған орта, табиғат пен тіршілік арасындағы байланыс жайлы балаларда түсінік қалыптасады. Танымдық – шығармашылық ойындардың мазмұнын түсініп, ойнауға үйренеді. Табиғат сұлулығын сезініп, қамқорлықпен қарауға тәрбиеленеді.
Қорытынды  Серуен, бақылау, саяхат, зерттеу жұмыстары тәрбиешінің көмегімен атқарылатын оқу іс – әрекеті арқылы қоршаған орта,

Слайд 16Назарларыңызға рахмет!!!

Назарларыңызға рахмет!!!

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть