Презентация, доклад на тему Танцевальная деятельность, как один из современных подходов к реализации физического воспитания

воспитания»

времени проводят в статическом положении (за столами, телевизорами, компьютерами), что приводит к утомлению определенных мышечных групп, а за этим и нарушение осанки, искривление позвоночника, плоскостопие, задержку возрастного развития основных физических качеств: быстроты, ловкости, координации движений;
2. Сложности формирования эмоционально-личностных и социально-адаптивных процессов, затрудняющих социализацию детей;
3. Необходимо удовлетворить потребность ребенка в движении; 
4. Родители хотят видеть своего малыша здоровым, веселым, гармонично развитым.

Актуальность

деятельность как одно из средств физического воспитания.

Цель: Развитие и совершенствование двигательных умений и навыков у детей дошкольного возраста посредством танцев, обеспечение возможности самореализации ребёнка в физическом развитии.

возраста на основе формирования у них потребности в движении, правильной организации профилактики и оздоровления;
способствовать повышению иммунитета организма
дошкольника, средствами социально – культурной деятельности, включая элементы хореографии, дыхательную гимнастику;
воспитывать в детях и родителях потребность к здоровому образу жизни;
Создать условия для активизации двигательной активности детей и развитию интереса к творческой двигательной деятельности;
Пополнить и подобрать дополнительный музыкальный репертуар для обучения детей танцевальным импровизациям и танцевальным движениям.

Задачи:

сохранению и укреплению своего здоровья;
повышение интереса к занятиям физической культурой и лечебно-профилактическим танцем «Фитнес-Данс»;
благотворное влияние музыки на психосоматическую сферу ребёнка; *воспитание умения эмоционального выражения, творчества в движении.

Планируемые результаты

опрос,
собеседование.

Рабочая программа коррекционно-развивающей технологии «Фитнес - Данс» автор Фирилёва Ж.Е, Сайкина Е.Г. 
Аудио и видио техника;

педагогами, медсестрой и родителями.
Подготовка практического материала для проведения занятий
2. Практический этап
1. Апробация материалов рабочей программы коррекционно-развивающей технологии «Фитнес – Данс»
Начальный этап обучения - создание предварительного представления об упражнении (рассказ, показ, апробирование). Показ упражнения или отдельного движения.
Этап углублённого разучивания упражнения и совершенствованием деталей техники его выполнения, уточнение двигательных действий, пониманию закономерностей действий, усвоению ритма, свободного и слитного выполнения упражнения. Т.е. расчленённый метод обучения.
Этап закрепления и совершенствования Применяется весь комплекс методов предыдущего этапа, однако ведущее значение приобретают разучивания в целом, соревновательный и игровой.
Продолжительность занятий обусловлена возрастом занимающихся (3-4 года – 15-20 мин, 4-5 лет – 20-25 мин, 5-6 лет – 30-35 мин, 6-7 лет – 35-40 мин);
3. Заключительный этап (март)
Анализ результатов реализации проекта, через:
1. Повторное проведение бесед с педагогами и родителями.
2.Самоанализ педагогов;
3.Индивидуальные консультации с родителями (по запросу)

Этапы работы

«Панацея». Ростов.,2000г.
3. Красикова И.С. Осанка. Воспитание правильной осанки. Лечение нарушений осанки. – СПб.,2001г.
4. Красикова И.С. Плоскостопие у детей. Профилактика и лечение. – СПб.,19
7. Сайкина Н.Г. Фитбол – аэробика и классификация её упражнений // Теория и практика физической культуры. – СПб.,2004г.
8. Сулим Е.В. Детский фитнес. Физкультурные занятия для детей 5-7лет.- М.: ТЦ Сфера, 2015. – 224с.
10.Фирилёва Ж.Е., Сайкина Е.Г., Лечебно-профилактический танец. «Фитнес-Данс. Учебное пособие – СПб.: Детство-Пресс, 2007.- 384с., ил.
Интернет ресурсы:
1. https://nsportal.ru/
2.https://pedportal.net/doshkolnoe obrazovanie/muzykalnoe-vospitanie/lechebno-profilakticheskiy-tanec-quot-fitnes-dans-quot-594150

Список литературы, электронных ресурсов