Презентация, доклад на тему Табличные случаи умножения и деления

Макарова И.И.
МБОУ СОШ №2
г.Геленджик

?

НЕ

!

были маленькие человечки в красивых ярких сюртучках, малюсеньких деревянных башмачках, а на головках у них были колпачки с большими помпонами. Очень милые гномы!

были гномы-волшебники. Некоторые днём бродили по лесу, собирали различные краски в свои волшебные ведёрки. Вечером они приходили домой, разливали краски в баночки и по очереди шли ими рисовать. Они раскрашивали всё вокруг. Так появлялись цветы и осенние листья, белая зима и солнечное лето.

лесу и дома. Гномы никогда не ссорились, каждый из них знал свои обязанности.
Была у них и своя школа, где молодёжь учили уму-разуму.

гном не умел,
Научиться же хотел.
«Ни делить, ни умножать
Не умею… Вот беда!..
Помогите, разъясните,
Мои милые друзья!»

?

найти неизвестный множитель, надо…

произведение разделить на известный множитель

Если любое число умножить на 1, то получится…

это же число

раз делимое, чем делитель…

больше

Делимое получится, если…

частное умножить на делитель

Нельзя делить на…

ноль

полученный результат

Умножь на 3

Умножь на 6

нет

да

а грибов в 6 раз меньше, чем каштанов. Сколько грибов нашли гномики? Сколько всего орехов, каштанов и грибов нашли гномики?

нашли 8 орехов, каштанов в 3 раза больше, чем орехов, а грибов в 6 раз меньше, чем каштанов. Сколько грибов нашли гномики? Сколько всего орехов, каштанов и грибов нашли гномики?

1)8*3=24(шт.) – каштанов;

2)24:6=4(шт.) – грибов;

3)8+24+4=36(шт.) – всего запасов.

детей, взрослых и старичков-гномиков, если известно, что всего в корнях старого пня живёт 50 гномов.

дети

взрослые

старички

1)50:5=10(г.) – 1 часть круговой диаграммы (дети или старички;

2)10*3=30(г.) – взрослые.

работа

мне было понятно.