Выполнила: Богомолова Л.М
.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Содержание
- 1. СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- 2. Цель работы - выявить и экспериментально проверить
- 3. Слайд 3
- 4. МЕТОДИКИ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 5. ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ «ПРИГЛАСИ МУРАВЬЯ К БЕЛОЧКЕ В ГОСТИ»
- 6. Слайд 6
- 7. ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ «ДВА ЖАДНЫХ МЕДВЕЖОНКА»
- 8. Слайд 8
- 9. ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ «УГОСТИ КОНФЕТОЙ»
- 10. Слайд 10
- 11. ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
- 12. Слайд 12
- 13. ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ
- 14. ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ
- 15. ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ «УГОСТИ КОНФЕТОЙ» НА НАЧАЛО И КОНЕЦ ИССЛЕДОВАНИЯ
- 16. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Цель работы - выявить и экспериментально проверить возможности сюжетно-ролевой игры в формировании социально-коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста.Объект исследования - социально-коммуникативное развитие детей среднего дошкольного возраста.Предмет исследования – возможности сюжетно-ролевой игры как средства формирования социально-коммуникативных
Слайд 1СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫХ УМЕНИЙ У ДЕТЕЙ СРЕДНЕГО ДОШКОЛЬНОГО
ВОЗРАСТА
Слайд 2Цель работы - выявить и экспериментально проверить возможности сюжетно-ролевой игры в
формировании социально-коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста.
Объект исследования - социально-коммуникативное развитие детей среднего дошкольного возраста.
Предмет исследования – возможности сюжетно-ролевой игры как средства формирования социально-коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста.
Объект исследования - социально-коммуникативное развитие детей среднего дошкольного возраста.
Предмет исследования – возможности сюжетно-ролевой игры как средства формирования социально-коммуникативных умений у детей среднего дошкольного возраста.
Слайд 5 ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ «ПРИГЛАСИ МУРАВЬЯ К БЕЛОЧКЕ
В ГОСТИ»
Слайд 7ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ
«ДВА ЖАДНЫХ МЕДВЕЖОНКА»
Слайд 9ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ «УГОСТИ КОНФЕТОЙ»
Слайд 11ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ
Слайд 13ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ «ПРИГЛАСИ МУРАВЬЯ К БЕЛОЧКЕ
В ГОСТИ»
НА НАЧАЛО И КОНЕЦ ИССЛЕДОВАНИЯ
Слайд 14ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ «ДВА ЖАДНЫХ МЕДВЕЖОНКА» НА
НАЧАЛО И КОНЕЦ ИССЛЕДОВАНИЯ
Слайд 15ПРОЦЕНТНОЕ СООТНОШЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ДОШКОЛЬНИКОВ ПО ДИАГНОСТИЧЕСКОЙ СИТУАЦИИ «УГОСТИ КОНФЕТОЙ» НА НАЧАЛО
И КОНЕЦ ИССЛЕДОВАНИЯ
