- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сөйлем. Сөйлем және оның түрлері.
Содержание
- 1. Сөйлем. Сөйлем және оның түрлері.
- 2. Сабақтың мақсаты:Оқушылардың сөйлем туралы алған білім,білік дағдыларын
- 3. Арайлап таң атты,
- 4. Топқа бөлу
- 5. Мәтін деген не?Өткенді еске түсіру
- 6. Топтық жұмысІ топ. Әңгімелеу мәтініІІ топ. Сипаттау мәтініІІІ топ. Пайымдау мәтіні
- 7. Өткенді пысықтау
- 8. Ой қозғауЕртегі еліне саяхат
- 9. Жаңа сабақСөйлем
- 10. СөйлемХабарлы сөйлемСұраулы сөйлемЛепті сөйлемТыныс белгісі(.)Тыныс белгісі(?)Тыныс белгісі(!)
- 11. Дәптермен жұмыс:шшШаш, шана, шаршы, шәкірт. Қазан айының отызы СөйлемКөркем жазу
- 12. Оқулықпен жұмыс
- 13. 1 – жаттығу. Қайсысы сөйлем? Неліктен?1. Білім, кітап, бұлақ2. Кітап – білім бұлағы.
- 14. 2 – жаттығу.Сөйлемде сөздер бір-бірімен калай байланысады?1.Кітап,оқы,көп.2.Сендер, білім, кітап, көмектеседі,болу.
- 15. «Ой сергіту» Табиғатты бейнеле
- 16. Көңілді күн
- 17. 3– жаттығу. Жақшадағы сөздерді сөйлемнің мазмұнына қарай
- 18. Ертегі
- 19. Сабақты бекіту Өлеңді оқы. Нүкте не үшін керек? Нүктеден басқа тағы қандай тыныс белгілерін білесің?
- 20. Рефлексия
- 21. Үй тапсырмасы.6 – жаттығу. Сурет бойынша әңгіме құрау.
- 22. Балаларларды мадақтауБағалау. (Өзін – өзі бағалау.)
- 23. Зейін қойып тыңдағандарыңызға рахмет!
Сабақтың мақсаты:Оқушылардың сөйлем туралы алған білім,білік дағдыларын еске түсіре отырып,тұжырымдап,бір жүйеге келтіру,жинақтау.Оқушыларға тапсырмалар орындата отырып,алған білімдерін нақтылау,шығармашылыққа баулу.Оқушыларды сауатты жазуға,бірін-бірі тыңдауға,сыйлауға,адам бойындағы жақсы қасиеттерге,адамгершіліке тәрбиелеу.
Слайд 2Сабақтың мақсаты:
Оқушылардың сөйлем туралы алған білім,білік дағдыларын еске түсіре отырып,тұжырымдап,бір жүйеге
келтіру,жинақтау.
Оқушыларға тапсырмалар орындата отырып,алған білімдерін нақтылау,шығармашылыққа баулу.
Оқушыларды сауатты жазуға,бірін-бірі тыңдауға,сыйлауға,адам бойындағы жақсы қасиеттерге,адамгершіліке тәрбиелеу.
Оқушыларға тапсырмалар орындата отырып,алған білімдерін нақтылау,шығармашылыққа баулу.
Оқушыларды сауатты жазуға,бірін-бірі тыңдауға,сыйлауға,адам бойындағы жақсы қасиеттерге,адамгершіліке тәрбиелеу.
Слайд 3Арайлап таң атты,
Алтын шапақ таратты.
Қайырлы күн, балалар,
Қайырлы күн, ұстаздар.
Қайырлы күн, балалар,
Қайырлы күн, ұстаздар.
Ұйымдастыру бөлімі
Слайд 10Сөйлем
Хабарлы сөйлем
Сұраулы сөйлем
Лепті сөйлем
Тыныс белгісі
(.)
Тыныс белгісі
(?)
Тыныс белгісі
(!)
Слайд 142 – жаттығу.
Сөйлемде сөздер бір-бірімен калай байланысады?
1.Кітап,оқы,көп.
2.Сендер, білім, кітап, көмектеседі,болу.
Слайд 173– жаттығу.
Жақшадағы сөздерді сөйлемнің мазмұнына қарай өзгертіп,мәтінді көшіріп жаз.
Алматы
хайуанаттар бағына келушілер тоғанда жүзіп жүрген (ләйлек) қызыға қарайды. (Ләйлек ) сырттай көкқұтанға ұқсатады. Бірақ (ләйлек) қауырсыны ашық болып келеді. Әрі бойы да биік.
Слайд 19Сабақты бекіту
Өлеңді оқы. Нүкте не үшін керек?
Нүктеден
басқа тағы қандай тыныс белгілерін білесің?
