«Әрбір адам - Туысым, досым, жұрағат
Әрбір сабақ - Үйрену, ұғу, ұлағат.
Әрбір ісім – Тірлік, тірек, адамдық
Әрбір сөзім - Шындық, бірлік, адалдық»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему “Сүйемін, өскен Отаным” Мұқағали Мақатаев Ана тілі бойынша пәні бойынша ашық сабақ 4 сынып
Содержание
- 1. “Сүйемін, өскен Отаным” Мұқағали Мақатаев Ана тілі бойынша пәні бойынша ашық сабақ 4 сынып
- 2. Үйге тапсырмаҚ.Аманжоловтың «Туған жер» өлеңін мәнерлеп оқу.
- 3. Қ.Аманжолов кім?Ақынның көңіл-күйі ,туған жерге деген ризашылық
- 4. Тақырыбы:“Сүйемін, өскен Отаным” Мұқағали Мақатаев
- 5. Мақсаты:Өлең мазмұны арқылы көркем әдебиет жанрының бірі
- 6. Әдіс-тәсілдері: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту
- 7. Аса дарындыақын 1931-1976ж Өмір сүрген Алматы облҚарасазауылында “Үш бақытым”«Отан туралы» «Саржайлау»«Сәби болғым келеді»Ғасыр ақыны
- 8. Слайд 8
- 9. Түртіп алу: Ескегін-желін, самалын Сұлаған- созылып жатқан
- 10. 1.Үлгілік ағашы
- 11. 2.Өзіндік жұмыс Ақын М. Мақатаев пен Қ Аманжолов өлеңдерінде қандай ұқсастық бар? Ұқсас жолдарды көшіріп жаз.
- 12. Сызбамен жұмыс ...
- 13. Қанша көпбұрыш бар?Қанша көпбұрыш бар?ПоэзияПрозаКөркем шығармаларШығармашылық жұмыс
- 14. Үйге тапсырмаӨлеңді мәнерлеп оқу.Мұқағали Мақатаев шығармашылығы туралы реферат дайындау.
- 15. Тыңдағандарыңызға рахмет!!!
- 16. Сергіту сәті Жүрегім меніңҚарасазым“Сәби болғым келеді”Жас қайыңСаржайлауТоқта, ботам
Үйге тапсырмаҚ.Аманжоловтың «Туған жер» өлеңін мәнерлеп оқу.
Слайд 3
Қ.Аманжолов кім?
Ақынның көңіл-күйі ,туған жерге деген ризашылық сезімі өлеңнің қандай жолдарында
берілген?
Өлеңді неге лирикалық шығармаға жатқызамыз?
Өлеңді неге лирикалық шығармаға жатқызамыз?
Мағынаны тану
Слайд 5
Мақсаты:
Өлең мазмұны арқылы көркем әдебиет жанрының бірі лирикалық шығармалардың айтар ойын
ұғындыру. М.Мақатаев өмірінен, шығармашылығынан мәліметтер беру. Еліміздің тарихына қысқаша шолу жасау.
Оқушылардың өлеңге деген ынтасын арттыру, көркем сөз оқу шеберлігін, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.
Отанды сүюге, өлеңді, өнерді, сезімді бағалауға тәрбиелеу.
Оқушылардың өлеңге деген ынтасын арттыру, көркем сөз оқу шеберлігін, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.
Отанды сүюге, өлеңді, өнерді, сезімді бағалауға тәрбиелеу.
Слайд 6
Әдіс-тәсілдері: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы( қызығушылықты ояту,
мағынаны тану,ой толғаныс,сәйкестендіру,түртіп алу,топтастыру).Блум жүйесі.
Пәнаралық байланыс: Тарих, әдебиет, музыка.
Пәнаралық байланыс: Тарих, әдебиет, музыка.
Слайд 7Аса дарынды
ақын
1931-1976ж
Өмір сүрген
Алматы обл
Қарасаз
ауылында
“Үш бақытым”
«Отан
туралы»
«Саржайлау»
«Сәби болғым
келеді»
Ғасыр ақыны
Слайд 112.Өзіндік жұмыс
Ақын М. Мақатаев пен Қ Аманжолов өлеңдерінде қандай ұқсастық
бар? Ұқсас жолдарды көшіріп жаз.
