Средства и методы формирования УУД младших школьников
Презентацию подготовила
учитель начальных классов
МБОУ Первомайская школа № 1
Маланка Екатерина Ивановна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Средства и методы формирования УУД младших школьников
Презентация на тему Средства и методы формирования УУД младших школьников, предмет презентации: Детские презентации. Этот материал в формате pptx (PowerPoint) содержит 14 слайдов, для просмотра воспользуйтесь проигрывателем. Презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них, все права принадлежат авторам презентаций и могут быть удалены по их требованию.
Слайды и текст этой презентации
План выступления:
Современные образовательные технологии как средство формирования УУД младших школьников.
Методы и приемы формирования УДД младших школьников.
Технология проблемного обучения
Развивает высокий уровень мотивации к учебной деятельности
Расширяет познавательные интересы обучающихся
Активизирует потребность в овладении новыми знаниями
Исследовательская работа
наблюдать
сравнивать
задавать
вопросы
находить
ответы
УЧИТ
Обучение в сотрудничестве
Данная технология позволяет успешно формировать познавательные, коммуникативные, регулятивные, личностные универсальные учебные действия, что очень важно в условиях обучения по ФГОС.
Технология продуктивного чтения
Цель: научить самостоятельно понимать текст.
Средство: приёмы освоения текста до чтения, во время чтения и после чтения.
Этапы работы с текстом на уроках:
Антиципация
(предугадывание)
Самостоятельное чтение про себя
Проблемный вопрос к тексту
