- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сравнительный анализ популярных блюд разных поколений
Содержание
- 1. Сравнительный анализ популярных блюд разных поколений
- 2. Цель работы – изучить и сравнить популярные блюда трёх поколений
- 3. Задачи: 1. Изучить литературу по данной теме,
- 4. Гипотеза- возможно, что у детей разных поколений разные популярные блюда.
- 5. Методы исследования :1. Наблюдения2. Изучение литературы, источников сети Интернет3. Анализ, обобщение4. Социологический опрос
- 6. Что же ели люди до наших бабушек и дедушек? Чем питались наши предки?
- 7. Интересный факт:Во времена Екатерины II вельможи широко
- 8. После теоретической части я перешла к практике.
- 9. Популярные блюда моих сверстников
- 10. Слайд 10
- 11. Популярные блюда наших родителей
- 12. Слайд 12
- 13. Популярные блюда наших бабушек и дедушек
- 14. Популярные блюда наших бабушек и дедушек
- 15. Лидеры популярных блюд за последние 60-70 лет
- 16. Лидеры популярных блюд за последние 60-70 лет
- 17. ВыводыЦель моей работы достигнутазадачи выполненыПрактические результаты – я узнала и освоила новые рецептыСПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !
Цель работы – изучить и сравнить популярные блюда трёх поколений
Слайд 3Задачи:
1. Изучить литературу по данной теме, поискать необходимую информацию
в сети Интернет
2. Провести социологический опрос сверстников, родителей, бабушек и дедушек
3. Выявить, какие популярные блюда у моих сверстников, и какие популярные блюда были у наших мам и пап, бабушек и дедушек
4. По результатам опроса сделать выводы
2. Провести социологический опрос сверстников, родителей, бабушек и дедушек
3. Выявить, какие популярные блюда у моих сверстников, и какие популярные блюда были у наших мам и пап, бабушек и дедушек
4. По результатам опроса сделать выводы
Слайд 5Методы исследования :
1. Наблюдения
2. Изучение литературы, источников сети Интернет
3. Анализ, обобщение
4.
Социологический опрос
Слайд 7
Интересный факт:
Во времена Екатерины II вельможи широко использовали ананас в угощениях,
хотя и непривычным для нас образом. Так, граф Александр Строганов подавал ананас в уксусе, а у графа Завадовского его шинковали, как капусту, хранили в кадках и варили из этого борщ и щи.
Слайд 8
После теоретической части я перешла к практике.
Опрос № 1
«Какое твое
любимое блюдо зимой?»
«Какое твое любимое блюдо летом?»
«Любимое блюдо на праздник?»
«Частый «гость» на вашем столе?»
«Редкий «гость» на вашем столе?»
«Какое твое любимое блюдо летом?»
«Любимое блюдо на праздник?»
«Частый «гость» на вашем столе?»
«Редкий «гость» на вашем столе?»
Слайд 16
Лидеры популярных блюд за последние 60-70 лет
ВЫВОДЫ
1. Цель моей работы
достигнута
2. Задачи выполнены
3. Практические результаты – я узнала и освоила новые рецепты
2. Задачи выполнены
3. Практические результаты – я узнала и освоила новые рецепты
Слайд 17
Выводы
Цель моей работы достигнута
задачи выполнены
Практические результаты – я узнала и освоила
новые рецепты
СПАСИБО
ЗА
ВНИМАНИЕ !
