Презентация, доклад на тему Спортивный уголок в ДОУ по ФГОС

ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
КУКЛИНА Н.А.

ЗДОРОВОМУ ОБРАЗУ ЖИЗНИ

ГЛАВНАЯ ЦЕЛЬ:

ЗАНЯТИЯМ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРОЙ И СПОРТУ.

ТРЕБОВАНИЯ К СПОРТИВНОМУ УГОЛКУ:

РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЙ И СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ДВИГАТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ;
ДОСТИЖЕНИЕ НЕОБХОДИМОЙ ДЛЯ ВОЗРАСТА ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ;
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ НАРУШЕНИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА;
ВОСПИТАНИЕ ПОЛОЖИТЕЛЬНЫХ НРАВСТВЕННО - ВОЛЕВЫХ ЧЕРТ ЛИЧНОСТИ, АКТИВНОСТИ, САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ;

оборудования.

необходимой для возраста физической подготовленности;
3. предупреждение нарушений опорно-двигательного аппарата;
4.воспитание положительных нравственно-волевых черт личности, активности, самостоятельности;
5. создание благоприятных условий для активного отдыха, радостной содержательной деятельности в коллективных играх и развлечениях.

образом, чтобы они способствовали
проявлению двигательной активности детей.

Все имеющиеся пособия лучше вносить постепенно, чередуя их.

В младших группах целесообразно создавать специальный физкультурный
уголок, который должен представлять единое двигательное пространство,
на котором каждый ребенок может удовлетворить потребность

в движении и познании, действуя с разнообразными физкультурно - игровыми пособиями.

способами, выбирая наиболее рациональный.

Необходимо в этот период варьировать местоположение оборудования,
периодически убирая то, которое наскучило детям.

Во второй половине года необходимо пополнять уголок
иллюстрированным материалом, дидактическими и настольными
играми для ознакомления детей с видами спорта.

разных видов физических
упражнений с использованием пособий.

В старших группах необходимо знакомить детей с важнейшими
событиями спортивной жизни страны и помещать соответсвующий
материал в уголке (иллюстрации, игры, и т.д.)

Уголок должен активно использоваться в течение дня
(индивидуальная работа с детьми, самостоятельная деятельность детей).

детей;
- картотека малоподвижных игр в соответствии с возрастом детей;
- картотека физкультминуток в соответствии с возрастом детей;
- картотека утренних гимнастик в соответствии с возрастом детей;
- картотека бодрящих гимнастик в соответствии с возрастом детей;
- картотека считалок (II младшая группа во II половине года);
иллюстрированный материал по зимним видам спорта
(средняя группа во II половине года);
иллюстрированный материал по летним видам спорта
(средняя группа во II половине года);
- символика и материалы по истории Олимпийского движения
(средняя группа во II половине года);
- сведения о важнейших событиях спортивной жизни страны
(старшие группы).

настольно-печатные игры, парные картинки, лото, домино, лабиринт, разрезные картинки, пазлы, игры с фишками и т.д.
- спортивные настольные игры (хоккей, баскетбол, футбол и т.д.).

3. Атрибуты для подвижных и малоподвижных игр: эмблемы, маски, оборудование (например – ленточки), для всех возрастных групп.

с крупой (бобы, горох, фасоль и т.д.);
- коврики и массажные дорожки с рельефами, «ребрами», резиновыми шипами и т.д.;
- бросовый материал (шишки, яйца от киндер сюрпризов и т.д.) для захвата и перекладывания с места на место стопами и пальцами ног.
- нестандартное оборудование, сделанное своими руками;
- мячики – ежики;
- эспандер (средний и старший возраст).

подъема и спуска:
бруски деревянные;
- кубики;
-мячи.

резиновые разных размеров; - попрыгунчики (средние и старшие группы); - мячи или мешочки с песком для метания (средние и старшие группы); - корзины для игр с бросанием; мишень для метания или дартс с мячиками на липучках (средний и старший возраст); - кегли; - нестандартное оборудование.

старший возраст); - бадминтон (старший возраст); - скакалки; - обручи; - лыжи; - хоккейные клюшки; - санки; - мячи и т.д.

вариациях от пола и до 1,5м,

ИГРЫ С «ТИХИМ ТРЕНАЖЕРОМ»

силуэты ножек от пола до 70см; разноцветные
полоски (5-10 штук) длинной до 1м для подпрыгивания.

"Достань ягодку"
"Пройди по стене"
"Допрыгни до полосочки"

особенностей организма ребёнка, но и также от своевременного и правильного проведения специальных оздоровительных мер.