Специфика методов и приемов и их разнообразие при организации игр-драматизации.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Специфика методов театральной деятельности
Содержание
- 1. Специфика методов театральной деятельности
- 2. Игра-драматизация-это инсценировка сказок, рассказов, стихотворений и других
- 3. Достоинство игровых методов и приемов обучения заключается
- 4. Дидактическая игра.Воображаемая ситуация в развернутом виде.Игровые приемы.Игровые методы:
- 5. Игровые приемы:-Внезапное появление объектов, игрушек, выполнение воспитателем
- 6. ВыводТаким образом , игра-драматизация, при соответствующем руководстве
- 7. Спасибо за внимание.
Игра-драматизация-это инсценировка сказок, рассказов, стихотворений и других литературных произведений. Она является своеобразным и самостоятельно существующим видом игровой деятельности.
Слайд 1Выполнила:
Рокицкая Е.А Макаренко О.С.
Слайд 2Игра-драматизация-это инсценировка сказок, рассказов, стихотворений и других литературных произведений. Она является
своеобразным и самостоятельно существующим видом игровой деятельности.
Слайд 3Достоинство игровых методов и приемов обучения заключается в том, что они
вызывают у детей повышенный интерес и положительные эмоции.
Слайд 5Игровые приемы:
-Внезапное появление объектов, игрушек, выполнение воспитателем различных игровых действий.
-Загадывание и
отгадывание загадок.
-Введение элементов соревнования.
-Внесение игрушек.
-Создание игровых ситуаций.
-Обыгрывание игрушек.
-Сюрпризность, эмоциональность.
-Изменение местонахождения игрушек, показ предметов в разных действиях.
-Интригующие обстановки.
-Элементы драматизации, инсценировки.
-Введение элементов соревнования.
-Внесение игрушек.
-Создание игровых ситуаций.
-Обыгрывание игрушек.
-Сюрпризность, эмоциональность.
-Изменение местонахождения игрушек, показ предметов в разных действиях.
-Интригующие обстановки.
-Элементы драматизации, инсценировки.
Слайд 6Вывод
Таким образом , игра-драматизация, при соответствующем руководстве педагога может стать эффективным
средством эстетического воспитания детей, развития их художественных способностей.
