Кондратенко Жанна Дмитриевна,
учитель начальных классов
МБОУ СОШ №11
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Создание ситуации успеха как один из факторов обеспечения психологического комфорта на уроке
Содержание
- 1. Создание ситуации успеха как один из факторов обеспечения психологического комфорта на уроке
- 2. Успех порождает успех
- 3. Успех в учении – единственный
- 4. ПОЧЕМУ….???МОЖЕТ ЛИ….????КАКУЮ РОЛЬ….????
- 5. Успех – это переживание состояния радости, удовлетворения
- 6. Переживание учеником ситуации успеха: повышает мотивацию учения
- 7. Слайд 7
- 8. Слайд 8
- 9. Ситуация успехаметодпроектов коллективная форма обучениярефлексияпортфолиометоддифференцированногообучения Сочетаниепроблемно-поисковыхи творческих методов
- 10. Слайд 10
Успех порождает успех Все мы очень разные, многообразие человеческих индивидуальностей поистине неисчерпаемо. Но все мы стремимся к успеху.
Слайд 1«Создание ситуации успеха как один из факторов обеспечения психологического комфорта на
уроке»
Слайд 2 Успех порождает успех
Все мы очень разные, многообразие
человеческих индивидуальностей поистине неисчерпаемо. Но все мы стремимся к успеху.
Слайд 3 Успех в учении – единственный источник внутренних сил, рождающий
энергию для преодоления трудностей, желания учиться.
В.А. Сухомлинский
В.А. Сухомлинский
Слайд 5Успех – это переживание состояния радости, удовлетворения от того, что результат,
к которому человек стремился, совпал с его ожиданием.
Слайд 6Переживание учеником ситуации успеха:
повышает мотивацию учения и развивает познавательные интересы;
стимулирует к высокой результативности труда;
устраняет тревожность, неуверенность;
развивает инициативность, креативность, активность;
поддерживает в классе благоприятный психологический климат.
устраняет тревожность, неуверенность;
развивает инициативность, креативность, активность;
поддерживает в классе благоприятный психологический климат.
Слайд 9Ситуация
успеха
метод
проектов
коллективная
форма
обучения
рефлексия
портфолио
метод
дифференцированного
обучения
Сочетание
проблемно-поисковых
и
творческих методов
