- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Современный урок с точки зрения системно-деятельностного подхода
Содержание
- 1. Современный урок с точки зрения системно-деятельностного подхода
- 2. Объявление темы урокаТрадиционный урокУчитель сообщает учащимсяУрок современного типаФормулируют сами учащиеся
- 3. Сообщение целей и задачТрадиционный урокУчитель формулирует и
- 4. Планирование Традиционный урок Учитель сообщает учащимся,
- 5. Практическая деятельность учащихсяТрадиционный урок Под руководством
- 6. Слайд 6
- 7. Осуществление контроляТрадиционный урок Учитель осуществляет контроль
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Осуществление коррекцииТрадиционный урок В ходе выполнения
- 11. Оценивание учащихсяТрадиционный урок Учитель осуществляет оценивание
- 12. Высказать мнение Громко-тихоС запинками – без запинокВыразительно - нетПонравилось - нет
- 13. Итог урокаТрадиционный урок Учитель выясняет у учащихся, что они запомнилиУрок современного типа Проводится рефлексия
- 14. Слайд 14
- 15. Листы обратной связиНа уроке мне было всё
- 16. Слайд 16
- 17. Домашнее заданиеТрадиционный урок Учитель объявляет и
- 18. Конфуций: «Тот, кто обращаясь к старому, способен открывать новое, достоин быть учителем».
Объявление темы урокаТрадиционный урокУчитель сообщает учащимсяУрок современного типаФормулируют сами учащиеся
Слайд 2Объявление темы урока
Традиционный урок
Учитель сообщает учащимся
Урок современного типа
Формулируют сами учащиеся
Слайд 3Сообщение целей и задач
Традиционный урок
Учитель формулирует и сообщает учащимся, чему должны
научиться
Урок современного типа
Формулируют сами учащиеся, определив границы знания и незнания
Слайд 4Планирование
Традиционный урок
Учитель сообщает учащимся, какую работу они должны
выполнить, чтобы достичь цели.
Урок современного типа
Планирование учащимися способов достижения намеченной цели.
Слайд 5Практическая деятельность учащихся
Традиционный урок
Под руководством учителя учащиеся выполняют ряд
практических задач (чаще применяется фронтальный метод организации деятельности)
Урок современного типа
Учащиеся осуществляют учебные действия по намеченному плану (применяется групповой, индивидуальный методы)
Слайд 7Осуществление контроля
Традиционный урок
Учитель осуществляет контроль за выполнением практической работы.
Урок
современного типа
Учащиеся осуществляют контроль (применяются формы самоконтроля и взаимоконтроля)
Учащиеся осуществляют контроль (применяются формы самоконтроля и взаимоконтроля)
Слайд 10Осуществление коррекции
Традиционный урок
В ходе выполнения работы и по итогам
работы осуществляет учитель
Урок современного типа
Учащиеся формулируют затруднения и осуществляют коррекцию самостоятельно
Слайд 11Оценивание учащихся
Традиционный урок
Учитель осуществляет оценивание за работу на уроке
Урок
современного типа
Учащиеся дают оценку деятельности по её результатам (самооценивание, оценивание результатов деятельности товарищей)
Учащиеся дают оценку деятельности по её результатам (самооценивание, оценивание результатов деятельности товарищей)
Слайд 13Итог урока
Традиционный урок
Учитель выясняет у учащихся, что они запомнили
Урок
современного типа
Проводится рефлексия
Проводится рефлексия
Слайд 15Листы обратной связи
На уроке мне было всё понятно. Я со всеми
заданиями справился самостоятельно.
На уроке мне почти всё было понятно. Не всё получалось сразу, но я всё равно справился с заданиями.
Помогите! Мне многое непонятно! Мне требуется помощь!
На уроке мне почти всё было понятно. Не всё получалось сразу, но я всё равно справился с заданиями.
Помогите! Мне многое непонятно! Мне требуется помощь!
Слайд 17Домашнее задание
Традиционный урок
Учитель объявляет и комментирует (чаще – задание
одно для всех)
Урок современного типа
Учащиеся могут выбирать задание из предложенных учителем с учётом индивидуальных возможностей.
