Презентация, доклад на тему Современные подходы в формировании культуры здоровья дошкольников в условиях внедрения ФГОС ДО

ДО

ПОДГОТОВИЛА:
СТАРШИЙ ВОСПИТАТЕЛЬ
АХМЕТГАЛИЕВА З.Е.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ – ДЖАЛИЛЬСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №7 «ЛЯЙСАН» ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА САРМАНОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА РЕСПУБЛИКИ ТАТАРСТАН

2015 год

здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития

Существуют разнообразные формы и виды деятельности, направленные на сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Их комплекс получил в настоящее время их общее название «здоровьесберегающие технологии»

которые осуществляются в процессе взаимодействия ребёнка и педагога, ребёнка и родителей.

у него необходимые знания, умения и навыки по здоровому образу жизни, научить ис­пользовать полученные знания в повседневной жизни. Основной показатель, отличающий все здоровьесберегающие образовательные технологии - регулярная экспресс-диагностика состояния детей и отслеживание основных параметров развития организма в динамике (начало - конец учебного года), что позволяет сделать соответствующие выводы о состоянии их здоровья.

здоровья детей и повышения двигательной активности и умственной работоспособности - создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения

и на свежем воздухе
- динамические паузы во время образовательной деятельности
- самомассаж
- пальчиковая гимнастика
- зрительная гимнастика
- артикуляционная гимнастика
- сказкотерапия
- рациональное питание
- релаксация
- послесоновая гимнастика
- технология музыкального воздействия

в течение дня
- правильная организация прогулки и её длительность
- соблюдение сезонной одежды во время прогулок, учитывая индивидуальное состояние здоровья детей
- облегчённая одежда для детей в ДОУ
- дыхательная гимнастика после сна
- мытьё прохладной водой рук по локоть
- полоскание горла прохладной водой
- комплекс контрастных закаливающих процедур по дорожке здоровья

МБДОУ №7 «Ляйсан», в спортивном зале. На занятиях формируются навыки основных движений – ходьбы, бега, лазанья, прыжков, метанья с постепенным их усложнением и повышением качественных характеристик от младшего к старшему возрасту

выходи свежим воздухом дыши!

способствует расслаблению мышц и снятию нервно – эмоционального напряжения

Самомассаж ушных раковин является эффективным методом при регуляции мыслительной деятельности, так как способствует нормализации кровотока во всём организме, позволяет сосредоточиться и быть более внимательным. Способствует  заметному улучшению общего состояния, приливу бодрости и работоспособности.

по мере утомляемости детей

воображение, быстроту реакции

Пальцы – маленький отряд –
Бодро выстроились в ряд.
Все из нашего полка
Достают до потолка!

внутриглазной жидкости глаз - для укрепления мышц глаз - для улучшения аккомодации

для правильного звукопроизношения

переживаниях детей, которые они стесняются обсуждать со взрослыми

выдерживается калорийность пищевых продуктов, используется максимальное разнообразие рациона, проводится технологическая и кулинарная обработка продуктов, пища имеет хорошие вкусовые качества

С аппетитом мы едим большими вырасти хотим!

свои эмоции, управлять своим поведением, слышать своё тело.

комплекс входят упражнения на кроватках для пробуждения, упражнения на коррекцию плоскостопия, правильной осанки

для снятия напряжения, повышения эмоционального строя

вдохом, профилактике болезней дыхательных путей

2-3 лет. Утром после сна, в обед перед сном. Осенью и весной с целью профилактики: травами, солью, с йодом.

температура воды 34 градусов, конечная 20 градусов. Каждые 3-4 дня снижать на 1 градус.

программа не сможет дать полноценных результатов, если она не реализуется в содружестве с семьёй.

разнообразные формы работы: открытые просмотры с детьми для родителей; родительские собрания; консультации; выставка детских работ, изготовленных вместе с родителями; участие родителей в подготовке и проведении праздников, совместное создание предметно – развивающей среды.