Презентация, доклад на тему Современная организация игровой деятельности в саду

2018

и педагогические задачи соответственно возрасту Предметно-игровая среда в современных дошкольных учреждениях должна отвечать определенным требования:
это прежде всего свобода достижения ребенком темы, сюжета игры, тех или иных игрушек, места и времени игры.
Выполнение санитарно гигиенических требований (влажная уборка, проветривание, мытье игрушек)
Организация игрового пространства ( организация предметно игровой среды с учетом возрастных и индивидуальных особенностей дошкольников

самим детям и детям вместе с воспитателями строить и менять игровую среду, трансформируя ее в соответствии с видом игры, ее содержанием и перспективами развития.
именно поэтому предметно-игровая среда должна быть развивающей, т.е. она должна функционально моделировать развитие игры и ребенка через игру.

игровая атрибутика разного рода; игровые материалы.
игровые средства обязательно должны быть со масштабны друг другу и другим предметам интерьера. Это означает, что интерьер должен не содержать ничего лишнего и органично сочетаться в эстетическом отношении с игровыми средствами. Все игровые и неигровые предметы должны отвечать принципу безопасности.

образец пространства и объектов воображаемого мира (реалистического или фантастического).
Организуя предметно-игровую среду с использованием макетов в группах старшего дошкольного возраста, педагог имеет возможность решать задачу, связанную с развитием сюжетосложения у детей и свободного проявления их индивидуально-стилевых особенностей в игре.