Презентация, доклад на тему Социально-адаптированный проект В первый раз в детский сад

«Светлячок» с. Михайловка Михайловского муниципального района

Проект социальной адаптации
детей младшего дошкольного возраста


«В детский сад в
первый
раз»



Воспитатель высшей квалификационной категории
Еременко Е.Ю.


Михайловка 2016г.

(сентябрь – ноябрь 2016 г.)

Участники проекта -
заведующий МДОБУ, ст. воспитатель, музыкальный руководитель,
воспитатели, младший воспитатель, воспитанники II- й младшей группы
№ 2 «Одуванчики», родители.

Цель
 – создание благоприятных условий для социальной адаптации ребенка к условиям детского сада

Задачи:
- обеспечение физического и психологического комфорта воспитанников, облегчение периода адаптации к условиям ДОУ.
- оказание помощи детям в осознании себя как члена детского коллектива и освоении различных социальных ролей.
повышение уровня компетентности родителей в вопросах адаптации ребенка и их мотивации к взаимодействию с ДОУ на основе включения в совместную проектную деятельность.


Интегративно – образовательное пространство проекта: совместная воспитательно – образовательная деятельность педагога и детей, индивидуальная деятельность, ежедневная деятельность режимных моментов, НОД, игровая развивающая среда группы, совместная деятельность с родителями.

Актуальность

Во время адаптации к условиям детского сада у ребенка происходит серьезная перестройка всех его представлений и отношений с окружающими людьми, ломка привычных форм жизни. Эта резкая смена условий может сопровождаться тяжелыми переживаниями, снижением речевой и игровой активности, потерей части приобретенных ранее навыков. В некоторых случаях отмечается задержка нервно-психического и физического развития

Поэтому сохранение здоровья детей, формирование социальных отношений с взрослыми и сверстниками в период адаптации является одной из первостепенных задач перед ДОУ и родителями

Ребенок должен приспосабливаться к новым условиям, адаптироваться.
Основная задача педагогов и родителей в этот период – помочь ребенку по возможности безболезненно войти в жизнь детского сада.

Для чего необходимо соблюдение следующих условий:
Знание возрастных и индивидуальных особенностей, возможностей детей;
- подготовительная работа в семье;
- выработка единых требований к поведению ребенка, согласование воздействий на него дома и в детском саду.

детей и их;
- вовлечение родителей в совместную с детьми и педагогами творческую деятельность;
- формирование навыков общения ребенка со сверстниками и взрослыми.

Ожидаемые результаты реализации проекта:
- безболезненная адаптация ребенка к ДОУ, сохранение чувства защищенности и доверия, сокращение срока адаптации к условиям ДОУ;
- позитивное развитие отношений в детском коллективе;
- повышение компетентности педагогов и родителей по вопросам адаптации, воспитания и развития детей;
- снижение уровня заболеваемости у детей в адаптационный период;
- вовлечение родителей в жизнедеятельность ДОУ и установление партнерских отношений с семьями воспитанников

Принципы работы по адаптации детей к ДОУ:
- знакомство родителей с условиями работы дошкольного учреждения;
- поэтапный режим заполнения группы;
- гибкий режим пребывания детей в начальный период адаптации с
учетом индивидуальных особенностей детей;
- информирование родителей об особенностях адаптации каждого
ребенка на основе адаптационных карт;
- наблюдение за состоянием здоровья воспитанников.

социализация, новый стиль общения ребенка со сверстниками.
3. Снижение заболеваемости в период адаптации к условиям ДОУ.
4. Повышение компетентности родителей в вопросах воспитательно-образовательного процесса.
5. Становление партнерских доверительных отношений между педагогическим персоналом ДОУ и семьями воспитанников

материала, развивающих, дидактических игр;
оснащение развивающей предметно-пространственной среды группы согласно требований ФГОС ДО;
разработка тематических НОД, направленных на адаптацию и социализацию воспитанников;
консультативная поддержка, планирование совместных мероприятий с родителями;
разработка информационного материала для родительского уголка о проведении проекта «В детский сад в первый раз»;
разработка анкет для родителей;
составление перспективного плана мероприятий проекта.
2. Основной этап:
информационная деятельность;
практическая деятельность;
реализация проекта в соответствии с планом.
 
3. Итоговый этап:
анализ проведенной работы;
диагностика адаптации детей к условиям ДОУ;
презентация проекта для педагогов и родителей;
публикация проекта на интернет-сайте.
 
 
 

родителей

Полностью прошли адаптацию к окончанию проекта - 57% воспитанников;

На успешную адаптацию повлияло:

деятельность сотрудников МДОБУ – 58 %;

совместная деятельность сотрудников и родителей – 42%.

Пожелания родителей
1. Внимательное, индивидуальное отношение воспитателей к каждому ребенку.
2. Администрации МДОБУ организовать работу группы продленного дня.
3. Ежедневный осмотр медицинского работника в целях профилактики различных видов заболеваний .

Результаты степени адаптации
детей II – й младшей группы № 2 «Одуванчики»