Презентация, доклад на тему Социализация личности дошкольника как условие успешной подготовки к обучению в школе

Николаева Юлия Викторовна

через:

непосредственное общение с ребенком

уважительное отношение к каждому ребенку, к его чувствам и потребностям

2) Поддержку индивидуальности и инициативы детей через:

создание условий для свободного выбора детьми деятельности

создание условий для принятия решения детьми

поддержка детской инициативы и самостоятельности в разных видах деятельности (игровой, исследовательской, проектной, познавательной)

отношений
между детьми, принадлежащим к разным национально-
культурным слоям, а также дети имеющие ограниченные
возможности здоровья

развитие коммуникативных способностей детей

развитие умения у детей работать в группе

Построение вариативного развивающего образования,
ориентированного на уровень развития, проявляющийся
у ребенка в совместной деятельности

создание условий для культурного овладения
средствами деятельности

организацию видов деятельности способствующих развитию
мышления, речи, общения, воображения
поддержку спонтанной игры детей, ее обогащение, обеспечение
игрового времени и пространства

деятельность, в том числе

посредством создания образовательных проектов совместно

с семьей на основе выявления потребностей и поддержки

образовательных инициатив семьи

консультации

анкетирование

встреча со специалистами учреждения: логопедом, психологом

день открытых дверей (предусмотрен Планом по
преемственности со школой)

деятельность

тематические беседы

игра

акции («Накорми птиц», «День пожилого человека»,
«Сделай доброе дело»)

Успешная реализация программ по социальному развитию
возможна только при условиях учета возможностей
социально-эмоционального развития дошкольников