- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Состав почвы. Шестое заседание клуба.
Содержание
- 1. Состав почвы. Шестое заседание клуба.
- 2. Почва –это верхний плодородный слой земли, на котором растут растения
- 3. ПЛОДОРОДИЕ
- 4. Почва и её состав (Шестое заседание клуба)
- 5. Цель: изучить состав почвы.Задачи:1.Определить
- 6. Необходимо правильно распределить работуВыслушать мнение каждогоВнимательно читать инструкцию и следить за временем
- 7. Слайд 7
- 8. 1. Разрыхлите палочкой комочек почвы;2. Используя пинцет,
- 9. Возьмите стакан с водой и бросьте в
- 10. Возьмите промокательную бумагу, насыпьте на неё
- 11. Испарение нескольких капель воды из
- 12. Вывод:В почве содержатся минеральные соли, которые растворяются в воде
- 13. Будем нагревать почву Что вы видите
- 14. Это сгорает перегной, который образуется из остатков
- 15. Если мы возьмём стакан с
- 16. Вывод:Можно рассмотреть различные слои почвы. На дне видны песчинки песка и частицы глины. Сверху – перегной.песокглинаперегной
- 17. Слайд 17
- 18. Почва – это верхний плодородный слой земли.
- 19. Домашнее задание1)Ответить на вопросы учебника стр.382)Подготовить
- 20. Спасибо за внимание!
Почва –это верхний плодородный слой земли, на котором растут растения
Слайд 1Иванова Т.А.
учитель начальных классов
МАОУ лицея № 10
города Советска
Почва и её состав
(Шестое заседание клуба)
Слайд 5Цель:
изучить состав почвы.
Задачи:
1.Определить
почвы.
2.Узнать, какие необходимы для роста и развития растения.
3. Записать практической деятельности на лист исследования.
2.Узнать, какие необходимы для роста и развития растения.
3. Записать практической деятельности на лист исследования.
СОСТАВ
ВЕЩЕСТВА
РЕЗУЛЬТАТЫ
Слайд 6Необходимо правильно распределить работу
Выслушать мнение каждого
Внимательно читать инструкцию и следить за
временем
Слайд 81. Разрыхлите палочкой комочек почвы;
2. Используя пинцет, положите кусочек в чашу
Петре и рассмотрите ее под микроскопом;
3. Найдите полусгнившие остатки корешков и листьев растений, части тел насекомых, червей и других мелких животных; 4. запишите вывод по результатам своих наблюдений.
Какой вывод можно сделать?
3. Найдите полусгнившие остатки корешков и листьев растений, части тел насекомых, червей и других мелких животных; 4. запишите вывод по результатам своих наблюдений.
Какой вывод можно сделать?
Исследуем состав почвы
Опыт №1
В почве присутствуют перегнивающие остатки корешков и листьев растений, части тел насекомых, червей и других мелких животных.
Слайд 9Возьмите стакан с водой и бросьте в него комочек почвы.
Что вы увидели?
Какой вывод можно сделать?
Какой вывод можно сделать?
Исследуем состав почвы
Опыт №2
В почве есть воздух.
Слайд 10 Возьмите промокательную бумагу, насыпьте на неё немного почвы. Придавите её
плотно к бумаге. Стряхните почву в стакан с водой. Что вы увидели на бумаге?
Какой вывод можно сделать?
Исследуем состав почвы
Опыт №3
В почве в есть вода
Слайд 11 Испарение нескольких капель воды из стакана, в котором долго
находилась почва. Вода быстро испарилась. А на стекле остались белые пятна. Налёты.
Сделайте вывод , что это за пятна?
Сделайте вывод , что это за пятна?
Исследуем состав почвы
Опыт №4
Слайд 13 Будем нагревать почву
Что вы видите и чувствуете?
Исследуем состав почвы
Опыт
№5
Появился лёгкий дымок.
Мы почувствовали неприятный запах
Слайд 14Это сгорает перегной,
который образуется из остатков растений и животных.
Именно перегной
придаёт почве тёмный цвет. Плодородие почвы определяется
количеством в ней перегноя
количеством в ней перегноя
Вывод:
Слайд 15 Если мы возьмём стакан с водой и почвой, который
оставляли после первого опыта, что вы увидите?
Исследуем состав почвы
Опыт №6
Слайд 16Вывод:
Можно рассмотреть различные слои почвы. На дне видны песчинки песка и
частицы глины. Сверху – перегной.
песок
глина
перегной
Слайд 19Домашнее задание
1)Ответить на вопросы учебника стр.38
2)Подготовить сообщение на тему «Что
растения получают из почвы?».
2) Подготовить сообщение о почвах Калининградской области-по желанию.
2) Подготовить сообщение о почвах Калининградской области-по желанию.
