- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему СОБРАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Скоро в школу
Содержание
- 1. СОБРАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ Скоро в школу
- 2. Скоро в школуСОБРАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВПодготовила:Учитель нач. классовМОУ «Школа №101»Свиридова Л.В.
- 3. «От того, как будет чувствовать себя ребенок,
- 4. Что такое готовность к школе?
- 5. Психологическая готовность – желание ребенка получать новые знания. У него должны быть развиты: речь,память,мышление,воображение,пространственные представления.
- 6. Интеллектуальная (умственная)готовность – наличие кругозора, запаса конкретных знаний, интереса к ним, понимая связи.
- 7. Социально-личностная готовность – умение общаться со взрослыми,
- 8. Физиологическая готовность – уровень физиологического развития, состояния здоровья.
- 9. Главная задача родителей
- 10. Создавать общую установку, общую позицию ребенка по
- 11. Такая позиция должна сделать поступление в школу
- 12. Главная задача педагога
- 13. Обеспечить благоприятные условия для всесторонней, подготовки ребенка
- 14. Что должен уметь будущий первоклассник?
- 15. Рука развита.Хорошо владеет карандашом,ножницами
- 16. Слайд 16
- 17. 2) Правильно определяет: выше - ниже,вперед-назад,слева - справа.
- 18. Слайд 18
- 19. Слайд 19
- 20. 3) Может правильно перенести узор, фигуру
- 21. Слайд 21
- 22. 4) Правильно распределяет предметы по группам
- 23. Слайд 23
- 24. 5) Удерживает внимание на выполняемой работе на 15-20 минут
- 25. Слайд 25
- 26. Подготовка к чтению
- 27. Обязательно ли ребенок должен уметь читать?Необязательно,Но Желательно!
- 28. 6-7 летний ребенок должензнать все буквы алфавита.Умение
- 29. Как помочь ребенку? Неустанно развивать речь детей
- 30. Подготовка к письму
- 31. Письмо является наиболее трудным в обучении. Оно
- 32. Школьник одновременно усваивает два алфавита: печатный (чтение),
- 33. Как развивать мелкую моторику?Растегивать и застегивать пуговицы.Завязывать
- 34. Слайд 34
- 35. Ручка должна быть толщиной 8 мм, длина11-12
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
- 38. Подготовьте место для школьника (предпочтительнее стол).2. Настраивайте
- 39. 3. Помните, что адаптация к школе непростой
- 40. Слайд 40
Скоро в школуСОБРАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВПодготовила:Учитель нач. классовМОУ «Школа №101»Свиридова Л.В.
Слайд 2Скоро в школу
СОБРАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ БУДУЩИХ ПЕРВОКЛАССНИКОВ
Подготовила:
Учитель нач. классов
МОУ «Школа №101»
Свиридова Л.В.
Слайд 3«От того, как будет чувствовать себя ребенок,
поднимаясь на первую ступеньку
познания,
что он будет переживать,
зависит весь его дальнейший путь к знаниям.
В.А. Сухомлинский
что он будет переживать,
зависит весь его дальнейший путь к знаниям.
В.А. Сухомлинский
Слайд 5Психологическая готовность – желание ребенка получать новые знания.
У него должны
быть развиты:
речь,
память,
мышление,
воображение,
пространственные представления.
речь,
память,
мышление,
воображение,
пространственные представления.
Слайд 6
Интеллектуальная (умственная)готовность –
наличие кругозора, запаса конкретных знаний, интереса к ним,
понимая связи.
Слайд 7Социально-личностная готовность
– умение общаться со взрослыми, сверстниками, подчиняться интересам группы,
умение слушать и выполнять инструкции учителя, преодолевать трудности.
Слайд 10Создавать общую установку,
общую позицию ребенка
по отношению к школе и
учению.
Учеба
– это обязанность
каждого современного человека.
Слайд 11Такая позиция должна сделать поступление в школу
радостно ожидаемым событием,
вызвать
положительное отношение к учению в школе.
Слайд 13Обеспечить благоприятные условия для всесторонней,
подготовки ребенка к восприятию
учебного материала.
Помните!!!
Только
в тандеме с родителями
можно добиться хороших результатов.
можно добиться хороших результатов.
Слайд 286-7 летний ребенок должен
знать все буквы алфавита.
Умение складывать из слогов слова
еще не является умением читать.
Он должен понимать прочитанное, анализировать описанную ситуацию,
отвечать на вопросы после прочтения.
Слайд 29Как помочь ребенку?
Неустанно развивать речь детей –
отвечать на вопрос
полным предложением,
а не одним словом.
Много беседуйте с ребенком о прочитанном, увиденном, просмотренном.
а не одним словом.
Много беседуйте с ребенком о прочитанном, увиденном, просмотренном.
Слайд 31Письмо является наиболее трудным в обучении. Оно тесно связано с чтением.
Школьник должен овладеть тремя навыками:
техническими – правильно пользоваться ручкой;
графическими – правильно изображать буквы, слоги, слова;
орфографическими – понимать звуковой и буквенный состав слова.
Слайд 32Школьник одновременно усваивает два алфавита:
печатный (чтение),
рукописный (письмо).
Нужно подготовить руку
к письму.
Обратите внимание как ваш ребенок режет бумагу ножницами.
Если ему это тяжело, то нужно развивать мелкую моторику рук.
Обратите внимание как ваш ребенок режет бумагу ножницами.
Если ему это тяжело, то нужно развивать мелкую моторику рук.
Слайд 33Как развивать мелкую моторику?
Растегивать и застегивать пуговицы.
Завязывать шнурки.
Играть в настольные игры:
мозаика, лего.
Обводить фигуры по контуру, штриховать.
Раскрашивать предметы при письме.
Обводить фигуры по контуру, штриховать.
Раскрашивать предметы при письме.
Слайд 35Ручка должна быть толщиной 8 мм, длина11-12 см;
Правильная посадка: ноги на
полу, спина прямая,
расстояние между столом и стулом – ширина ладони, локти на столе.
3. Глаза от тетради – локоть на парту и дотронуться пальцами до глаз.
Свет с левой стороны, хорошее освещение.
Тетради с четко выраженной клеткой и косой.
расстояние между столом и стулом – ширина ладони, локти на столе.
3. Глаза от тетради – локоть на парту и дотронуться пальцами до глаз.
Свет с левой стороны, хорошее освещение.
Тетради с четко выраженной клеткой и косой.
Слайд 38Подготовьте место для школьника (предпочтительнее стол).
2. Настраивайте ребенка только на успех,
не запугивайте,
не сравнивайте своего ребенка с другими. Радуйтесь даже самой маленькой победе.
не сравнивайте своего ребенка с другими. Радуйтесь даже самой маленькой победе.
Слайд 393. Помните, что адаптация к школе непростой процесс, проходит совсем не
быстро. Первые месяцы очень трудные, особенно для детей не посещавших детский сад. Будьте всегда рядом с ребенком.
4. Домашние задания не задаются. Если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые рекомендует учитель.
4. Домашние задания не задаются. Если вы хотите сформировать у своего ребенка качественные навыки письма, чтения, счета, то не отказывайтесь от тренировочных упражнений, которые рекомендует учитель.
