Презентация, доклад на тему Сказкотерапия в образовательной работе с дошкольниками

Тема: «Сказкотерапия в образовательной работе с дошкольниками»

Подготовила: Сигунькова С.И.
старший воспитатель




г. Сергач

в действительность новыми путями, может помочь ребёнку узнать мир и одарить его воображение». Д. Родари

Сказкотерапия – один из видов здоровьесберегающей технологии, который позволяет мягко и ненавязчиво воздействовать на ребёнка при помощи сказки, решая при этом разные задачи. Сказка является наиболее эффективным и проверенным способом и средством воспитания и обучения детей
Сказкотерапия это:
лечение сказками, т.е. совместное с ребёнком открытие тех знаний, которые живут в душе и являются в данный момент психотерапевтическими;
процесс поиска смысла, расшифровки знаний о мире и системе взаимоотношений в нем.
процесс образования связи между сказочными событиями и поведением в реальной жизни.
процесс активизации ресурсов, потенциала личности.
процесс экологического образования и воспитания ребенка;
процесс улучшения внутренней природы и природы мира вокруг нас;

глубин собственного внутреннего мира, развитие его самосознания
Задачи:
— Создание условий для развития творческого воображения, оригинальности мышления.
— Стимулирование творческого самовыражения.
— Формирование позитивного отношения ребенка к своему «Я».
— Снижение уровня тревожности и агрессивности у детей.
— Развитие умения преодолевать трудности и страхи.
— Выявление и поддержка творческих способностей.
— Формирование навыков конструктивного выражения эмоций.
— Развитие способностей к эмоциональной регуляции и естественной коммуникации.

действия главного героя.
— Образность языка. Кладезь мудрости.
— Победа Добра. Психологическая защищенность.
— Наличие Тайны и Волшебства
Принципы работы со сказками:
— 1. Принцип осознанности.
— 2. Принцип реальности
— 3. Принцип жизненной силы (поиск резерва и ресурса).
— 4. Принцип многогранности.
— 5. Принцип связи с реальностью.

и эстетических чувств
Дидактические сказки используются для преподнесения новых знаний.
Диагностические сказки позволяют определить наличие проблемы у ребёнка, а так же определить его характер и отношение к тому, что его окружает.
Психокоррекционные сказки помогают взрослому мягко влиять на поведение ребёнка
Медиативные сказки активизируют положительные эмоции, учат позитивному настрою. Медиативные сказки рассказываются под специальную музыку, способствующую расслаблению

наглядной основы (до 3 лет)
Сказки о животных, и взаимодействии животных с детьми (3 -5 лет)
Сказки с человеческими персонажами (начиная
с 5 лет)
Сказка, как лекарство (с 4 лет, когда ребёнок осознаёт отличие сказки от реальности)

ситуации
психологические игры
упражнения на релаксацию
творческие задания
тренинги эмоций
моделирование и проигрывание ситуаций

минутки-размышления
психогимнастика
пересказ сказки по опорной схеме
перепутывание сказочных сюжетов и героев
введение нового героя в сказку
изменение места, времени, события
составление сказки по кругу
инсценировка

каждой сказочной ситуацией, за конструкцией сюжета, за поведением ге­роев

1. Рассказывание сказки
2. Вопросы
3. Рассказывание сказок детьми
4. Переписывание сказки
5. Постановка сказок с помощью кукол
6. Сочинение сказок

которая поможет раннему развитию ребёнка, снимет стресс у малыша, а также поможет наладить контакт: мостик понимания и дружбы между обыденным миром взрослых и волшебным миром детей.