Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Красноватрасский детский сад «Колокольчик»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Сказка как средство духовно – нравственного воспитания дошкольника
Содержание
- 1. Сказка как средство духовно – нравственного воспитания дошкольника
- 2. Задачи духовно – нравственного воспитания, которые
- 3. «Русские песни, предания, пословицы… Наконец, русские сказки
- 4. «Сказка - это первые и блестящие попытки
- 5. Вот и сказка в дверь стучится, ты
- 6. Сказка - ложь, да в ней намек,
- 7. Организация театральной деятельностиСпособствует развитию социальных навыков и
- 8. Русская горница
- 9. Православные праздники « Для ребенка Светлый праздник
- 10. Православный праздник ТроицаПоклонение березки
- 11. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Задачи духовно – нравственного воспитания, которые можно решить посредством сказкиФормирование нравственного сознания (формирование основ нравственности, морали, по законам которых детям предстоит жить);2. Воспитание и развитие нравственных чувств (воспитание доброты, смелости, жизнестойкости);3. Выработка умений и привычек
Слайд 1 « Сказка как средство духовно – нравственного воспитания дошкольника» воспитатель детского сада
Павлова В.А.
Слайд 2Задачи духовно – нравственного воспитания,
которые можно решить посредством сказки
Формирование нравственного
сознания (формирование основ нравственности, морали, по законам которых детям предстоит жить);
2. Воспитание и развитие нравственных чувств (воспитание доброты, смелости, жизнестойкости);
3. Выработка умений и привычек нравственного поведения (воспитание умения различать черты характеров героев, давать оценку поступкам);
4. Воспитание любви к народной культуре, произведениям народного творчества.
2. Воспитание и развитие нравственных чувств (воспитание доброты, смелости, жизнестойкости);
3. Выработка умений и привычек нравственного поведения (воспитание умения различать черты характеров героев, давать оценку поступкам);
4. Воспитание любви к народной культуре, произведениям народного творчества.
Слайд 3
«Русские песни, предания, пословицы…
Наконец, русские сказки – память нашего давно
минувшего, хранилище русской мудрости».
Н.А. Некрасов
Н.А. Некрасов
«Русские песни, предания, пословицы…
Наконец, русские сказки – память нашего давно минувшего, хранилище русской мудрости».
Н.А. Некрасов
Слайд 4
«Сказка - это первые и блестящие попытки русской народной педагогики, и
я не думаю, чтобы кто-нибудь был в состоянии состязаться в этом случае с педагогическим гением народа»
К. Д. Ушинский.
К. Д. Ушинский.
Слайд 5
Вот и сказка в дверь стучится,
ты скорей ее впусти
Потому что
сказка - птица чуть спугнешь и не найти
Слайд 6Сказка - ложь, да в ней намек,
добрым молодцам урок А.С. Пушкин
«Умей говорить языком доброты»
Умей веселиться, но помни:
«Делу время, потехе – час»
Береги дружбу и помни:
«Дружба и братство – дороже богатства»
Цени Отчизну свою:
«Дерево крепко корнями, а Отчизна сыновьями»
Слайд 7Организация театральной деятельности
Способствует развитию социальных навыков и уверенности.
Приемы
выбор роли по желанию
назначение
на главные роли наиболее робких, застенчивых детей
распределение ролей по карточкам
проигрывание роли в парах
распределение ролей по карточкам
проигрывание роли в парах
Слайд 9Православные праздники
«
Для ребенка Светлый праздник Пасхи и весна,
Рождество и зима,
Спас и спелые плоды,
Троица и золотые березки сливаются
в одно могучее впечатление, свежее и полное жизни…»
К.Д. Ушинский
Троица и золотые березки сливаются
в одно могучее впечатление, свежее и полное жизни…»
К.Д. Ушинский
