Презентация, доклад на тему Система оценки достижения планируемых результатов осовения курса ОРКСЭ.

становление их гражданской идентичности как основы развития гражданского общества

и разнообразии природы, народов, культур и религий

так и его результатов рассматривается как одна из самостоятельных важных целей обучения, призванных помочь учителю выбрать наиболее эффективные приемы и средства обучения, которые бы поощряли учащихся к развитию и дальнейшему продвижению в познании.

мире, в котором живут;
дать общую и дифференцированную информацию о процессе преподавания и процессе учения,
отслеживать индивидуальный прогресс учащихся в достижении Требований стандарта и в частности, в достижении планируемых результатах освоения программ начального образования,
обеспечивать обратную связь для учителей, учащихся и родителей,
отслеживать эффективность реализуемой учебной программы.

успешного включения в систему непрерывного образования;
родителям – отслеживать процесс обучения и развития своего ребенка;
учителям – выносить суждения об эффективности программы обучения, об индивидуальном прогрессе и достижениях учащихся.

И К А З №
23.06.2012 года                                                                                                        
г.Железногорск-Илимский Иркутская область

Об утверждении системы оценки достижения планируемых результатов,
модели диагностики и мониторинга освоения учебного курса
«Основы религиозных культур и светской этики»
 
В соответствии с приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.01.2012 г. № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования, утверждённый приказом Министерства образования Российской Федерации от 5 марта 2004 г. N 1089», и от 01.02.2012 г. № 74
 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные  учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации,  реализующих программы общего образования, утвержденные приказом  Министерства образования Российской Федерации  от 9 марта 2004 г. N 1312», руководствуясь приказом министерства образования Иркутской области от 24.04.2012 № 167-а «О введении комплексного учебного курса  "Основы религиозных культур и светской этики" в общеобразовательных учреждениях Иркутской области»

п р и к а з ы в а ю:
1. Утвердить систему оценки достижения планируемых результатов, модель маниторинга и критерии диагностики результатов освоения курса ОРКСЭ. (Приложение 1)
2. Учителю, Зайдулиной Л.М., использовать в преподавании курса ОРКСЭ систему оценки достижения планируемых результатов, модель маниторинга и критерии диагностики результатов.
 3.Контроль возложить на Перфильеву Л.В., заместителя директора по учебной работе за исполнение настоящего приказа.
 
Директор