Слайд 1«Әр күнге арналған рецепт» жаттығуы.
Алдымен күнді салып, оны көре алмаушылықтан,
өшпенділіктен, қайғыдан, қытымырлықтан, бірбеткейліктен, қарабасының қамын ойлаушылықтан, бәрібірліктен, сен тимесең – мен тимеден тазалаймыз.Сосын оған барлығына қатысты үш толы ас қасық оптимизм, бір уыс сенімділік, бір қасық шыдамдылық, бірнеше тал төзімділік,бір уыстай сыпайылылық және тәртіп қосамыз.Дайын болған қоспаға МАХАББАТТЫ құямыз.Енді дайын болған асты әсемдеуіміз керек: оны мейірімділік пен ықыластың жапырақтарымен әрлеп, адамгершілік қасиетімен безендіреміз
Слайд 2(ОБӘ) жайлы нені білгіңіз келеді?
Бүгін сізге не кедергі жасайп тұр?
Шеберлік сыныптың
міндеттерін қойыңыздар:
Слайд 3ОЙ ҚОЗҒАУ
БҰЛ КӨРІНІС СІЗГЕ ҚАЛАЙ ӘСЕР ЕТТІ?
Слайд 4Осы заттарға ортақ нені білесіз?
Слайд 62.Кім жылдам?
Мақал - мәтел жалғастыру.
Ынтымақ болмай, ...............
Алтау ала болса,..................
Жаман аттан аяғым артық,........
Өнер алды,-...................,
Ырыс алды,-..................
Слайд 7Топ атауы
Ι-топ Шығармашылық .
Білімдіміз – ойда оқу біздерде!
ΙΙ-топ Поэзия.
Талаптыға –нұр жауар!
ΙΙΙ-топ Ғылым.
Іздеген- табар, оқыған озар!
ΙV-топ Өнер.
Мақсатымыз өнерлі боп жақсы оқу!
Слайд 8ОЙЛА ДА, ТАП.
Сурет атауының бас әріптері арқылы тақырып атауын тез табу
Слайд 9Пікірсұқбат
Әрқайсымыз гүлдер туралы не білеміз, гүл сөзін естігенде ойымызға не
келеді, соны айтайық.
Слайд 10Қысқаша шолу
Авторы: Т. Молдағалиев
Тұманбай Молдағалиев 1935 жылы Алматы облысының Еңбекшіқазақ
ауданында туған. Оның «Көктем таңы», «Жаңа дәптер», «Зулайды күндер» т.б. өлең жинақтары бар. Көптеген ән мәтіндерін жазған. Оның «Құстар қайтып барады», «Шақырады көктем» т.б. әнге жазылған мәтіндері халық арасында кең тараған.
Слайд 11
«Ғажайып алаң» ойыны.
Деңгейлік тапсырмалар
.Оң жақтағы
30.
.Ортадағы 30.
Сол жақтағы 30.
Оң жақтағы 40.
Ортадағы 40.
Сол жақтағы 40.
Ортадағы 50
Сол жақтағы 50
Оң жақтағы 50
Слайд 122.Жаңылтпаштар айтып жарысу.
Үш
ұшқыш алды, үш кірқысқыш,
Үш тісысқыш.
Кірқысқыш қымбат па?
Тісысқыш қымбат па?
Шыжып жатты шұжық,
Шұжық ақты шыжып.
Немереммен емен егем,
Немереммен неге егем мен.
Аңқау жалқауды жалқаусың депті,
Жалқау аңқауды аңқаусың депті.
Слайд 13Ой тастау
«Мал жұтайды, өнер жұтамайды», - деп Абай атамыз айтқандай, әр
сабақта әртүрлі өнер түрін үйрену арқылы ішкі дүниелеріңіз байиды, түсініктеріңіз кеңейеді.
Бір нәрсеге, не өнерге талпыну үшін адамға алдымен табандылық қажет», - деп
Әл-Фараби бабамыз айтыпты, табанды еңбектене білсек мақсаттарымызға жетеміз.
Слайд 14Психологиялық дайындық
Гүлді ексең терлеп,
Мұның аты еңбек.
Кесте тіксең зерлеп,
Мұның аты еңбек.
Қиындықтың бәрін
Еңбек қана жеңбек!
Слайд 15Қысқаша шолу жасайық
Ауа, су, күн керек, көбейеді. Хош иісі болады, әдемі
гүл ашады, көңіл күйді көтереді.
Бөлмедегі гүл
Бір қалыпты температурадағы сумен суарады, түбін үшкір ағашпен қопсытады. Гүлдің жапырағыңдағы шаңды сүртеді.
Гүлзардағы гүл
Көп суаруға болады, түбін кетпенмен қопсытады, ұрығын, пиязшығын жинайды, сыйлыққа бруге болады.
Слайд 16Жұппен жұмыс.
Қандай гүлдердің атын білесіңдер?
Гүлдердің өсетін орындарын айт.
Гүлдер қалай көбейеді?
Гүлдер немен
қоректенеді? Т.б. сұрақтар төңірегінде көршіңнің не білетінін сұрап ой бөлісіңдер.
Слайд 17Топтық жұмыс
І топ. «Қыз өссе елдің көркі, Гүл өссе жердің көркі»
- деген мақалдан не аңғардыңдар?
ІІ топ. Мына гүлге сипаттама жаса.
ІІІ топ. Үлкендерге қызды неліктен «Гүлім» дейтінін түсініп көріндер.
ІV топ. Жұмбақ.
Слайд 18ТОПТЫҚ ЖҰМЫС
Ι топ.
«Гүлдер жайлы» мәтін құрастыр.
Сөз тіркесі ережесін айт.
ΙΙ-топ.
«Гүлдер жайлы» өлең шығару.
ΙΙΙ топ.
Гүлдерді қалай өсіреді. Құрылысымен айт.
ΙV топ
Гүлдердің суретін сал. Гүлдер жайлы өлең орында.
Слайд 19Шығармашылық шыңына талпыныс
Қазақ сурет өнерінің атасы Ә.Қастеев былай деген екен:
Өнерді
таудың бұлағынан,
Қойдың құлағынан,
Апамның киізінен,
Ешкінің мүйізінен үйрендім.
Яғни, өнер біздің айналамыздан табылады, сондықтан біз үнемі өнер туындысын жасауға талпынайық достар!
Слайд 21Жалпы тапсырма
Жұмбақ шешу
Ақ күлгін шөп тұр өсіп,
Қарсы ап дәйім таң
нұрын. Шешуі: Тау гүлі.
ОРХИДЕЯНЫҢ КОЛЛЕКЦИЯСЫНАН ҮЗІНДІ