Презентация, доклад на тему Семейные традиции

с интеграцией образовательных областей «Развитие речи», «Художественно-эстетическое развитие» , «Познавательное развитие»

Выполнила:
Горяйнова Ю.А.

Санкт-Петербург, 2018-2019

области «речевое развитие», «художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие».
По характеру доминирующей деятельности: информационно-творческий, практико-ориентированный.
По количеству участников: групповой.
По длительности: краткосрочный (1 неделя).

воспитание любви и уважительного отношения к родителям и предкам.

о людях, живущих вместе, любящих друг друга; - привить интерес детей к семейным традициям; - построить генеалогическое древо семьи, способствуя осознанию ребенком себя как частицы, причастной к истории и жизни семьи.
- создавать условия для творчества (выбор материалов, способов изготовления, а так же формата продукта детского творчества) 2. Развивающие: - развивать умение рассказывать о своих впечатлениях связно, последовательно, грамотно, используя сложные предложения; совершенствовать диалогическую форму речи детей; - развивать внимание в ходе составления описательных рассказов.; - развивать умение работать совместно со сверстниками и взрослыми. 3. Воспитывающие: воспитывать у детей любовь и уважение ко всем членам семьи желание и потребность проявлять заботу о близких и внимание к ним.

о семье.

знаний детей о семье.
Дети узнают больше о своей семье, о родственных отношениях, о том, что такое семья, что у семьи есть истории и традиции, будут иметь представление о родословной как истории семьи.

деятельность детей и родителей – Книга «Генеалогическое древо моей семьи»
Презентация проекта

сказку расскажет».
Проблемная ситуация:
- Скажите ребята, о чем это стихотворение? (о семье). - Ребята, а у вас есть семья? - Кто вы для мамы? - У кого есть младший брат или сестра? (Называют членов своей семьи). - А кого еще можно назвать членами вашей семьи? - О семье есть множество пословиц и поговорок. В связи с этим у меня для вас исследовательское задание, найти пословицы и поговорки о семье. - Ребята, так же предлагаю в следующий понедельник рассказать о своей семье и подумать, какой альбом мы можем сделать про семью?

детей значительно повысился:
1. Дети лучше узнали свои корни, узнали, что такое род, родословная, семья.
2. В процессе работы над проектом воспитатели и дети ближе познакомились с семьями воспитанников, с их семейными традициями, особенностями семейного воспитания.
3. Благодаря этому проекту укрепились детско-родительские отношения, расширился кругозор, и обогатился словарный запас детей.
4. Родители из наблюдателей перевоплотились в активных участников жизни детей в детском саду.