Презентация, доклад на тему Салауатты өмір салты сынып сағаты

тәрбиеге баулу.

жасау керектігін ұмытпау.
-Танымдық қызығушылығын арттыру.
• Баланы ағартушылықтың көптеген түрлеріне қатыстыру , бірақ жағдайды үнемі бақылауды ұмытпау.
- Әңгімелесу , түсіндіру бірақ , бірден үлгілі мінез - құлықты талап етпеу.
• Өзгерістерді бала өміріне кешенді түрде енгізу.
Мінез - кішкене болса да өзгерістерді бақылау.
• Бала жетістікке өзі жету арқылы
бақыт пен қуанышты сезіну.
• Баламен әдепті сөйлесу.
• Балаға сену керек.

-қатынасы»

пән бойынша дәптерін , бақылау жұмыстары , шығармалары , т.б.);
- Оқушыдан оны не қызықтырады және жақсы көретін сабақтарын жөнінде әңгімелесу;
- Достарымен , ата – анасымен кеңесіу оған ұнайды ма?;

Ата-ана


Мұғалім
Оқушы

Ата - ана

Мұғалім Оқушы

ерекшелігі Білімді


Білім дағдыларын бағалау
 

Мұғалім

Зейінді Білімді



Өз бетімен жұмыс




Сыныптан тыс шығармаларға қатысу
Стандарт талаптарын орындау

Оқушы

-тарын
білу

Жүйелі қадағалау

Ішкі мүмкіндіктерін білу

Ата-ана

Денсаулығын
сақтау

Материалдық жағдайы болу

Психологиялық көңіл күй болу

Неге оқымайсың?





Қолыңнан ештеңе келмейді. Ақылсызсың!







Ұятқа қалдырасың! Енді ешқайда бармайсың!

Ата-ана

па?
2.Сіз қандай ата – анасыз?
3.Қайтсек ұлымыз – ұлағатты ,
қызымыз инабаты болады?
4.Отбасыңызда ұлттық салт – дәстүріңізді қалай насихатсыз?
5.Балаңыздың қандай баламен дос болғаның қалайсыз?

береді.    

Мұғалім

Ата-ана

Сынып жетекшісі

*Ата – ананы баланың ойлау, даму ерекшеліктеріне , көңіл күйіне мән беруге бағыттау.
*бұрын байқамаған , білмейтін қырларын ашу мүмкіндіктері.

Әр балаға пән бойынша мұғалімнің мәліметі.
Пән бойынша олқылықтарды таба білуі

Тәрбиелі , білімді де білікті , белсенді , өз – өзіне сенімді, өмірлік проблемаларды шешуде өзіндік
шешім қабылдай алатын , жауапкершілігі мол тұлға.