Презентация, доклад на тему РЦ БУДУЩИЙ ПЕРВОКЛАССНИК. ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ В ДЕТСКОМ САДУ

«Будущий первоклассник»

Таценко Ангела Викторовна
Амурская обл. город Тында

и дорогое, глубокое и сильное чувство каждого россиянина.

«Ты вспоминаешь не страну большую,
которую изъездил и узнал.
Ты вспоминаешь Родину такую,
какой ее ты в детстве увидал».

– любви к своей семье, к
своему жилищу, к своему детскому
саду. Постепенно расширяясь, эта
любовь переходит в любовь к
родной стране, к ее истории,
прошлому и настоящему, ко всему
человечеству»

Д.С Лихачев

городу;
-Формировать бережного отношения к природе и всему живому;
-Развивать интерес к русским традициям и промыслам;
Формировать элементарные знания о правах человека;

-Расширять представления о городах России;
-Знакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн);
-Развивать чувства ответственности и
гордости за достижения страны;
-Формировать толерантность, чувства
уважения к другим народам, их традициям.

САД

СЕМЬЯ

РОДНОЙ ГОРОД

мама,
бабушка, дедушка и я»;
«Каким я хочу быть».
«Где бы я хотел побывать».
«Город, в котором я живу»;
«Я хочу, чтоб мой город стал…».

Тематические беседы:
«Красная книга»;
«Удивительный космос»;
«Береги планету эту,
ведь другой такой же нету» и др.

Работа с глобусом, картой России.

Рассматривание альбомов, картинок: «Моя семья»,
«Мой город Тында»,
Как наши предки мир открывали»,
«Родная природа», «Достопримечательности города Москвы» и др.

Социально-коммуникативное развитие

Сентябрь
Тема «Я люблю свой детский сад
и город, в котором живу»

Октябрь
Тема «Тында – мой город родной»

Ноябрь
Тема «Наша Родина — Россия»

Тема «Законы, по которым мы живем»

Декабрь
Тема «Город меж двух морей»
(путешествие по фотографиям
и иллюстрациям)

Тема «По Новогодней карте»

Февраль
Тема «Мы живем в России»

Тема «Сильны и могучи
богатыри славной Руси»
(ко Дню Защитника Отечества)

Март
Тема «Моя мама»

Тема «Моя семья»

Апрель
Тема «Наши космонавты»

Тема «Наше государство — Российская Федерация»

Май
Тема «Этот День Победы»

Январь
Тема «Москва — столица нашей Родины»

Июнь — август
Тема «Город Тында
— прежде и теперь»

животных»
Проведение праздников:
«День матери», «Новый год»
Участие в праздниках и
развлечениях на основе русского
фольклора:
«Коляда, коляда»,
«Масленица»,
«Русский платок»,
«Проводы зимы»
Коллективная работа детей
для оформления
группы к празднику
«Новый год» – «Снеговички»

Выставки совместных работ детей и родителей:
«Дары осени»,
«Правила дорожного движения»
Изготовление поделок к праздникам «День Защитников Отечества», «Международный женский день»
Прослушивание песен о Родине, дружбе, семье, природе, защитниках Отечества, мамах и др; аудиоэнциклопедий
«Полет в космос», «Календарь природы»,
«Как себя вести»,
«Московский кремль»
Изготовление коллажей
«Папа, мама, я – спортивная семья»

ее? Может быть с песней,
Что поют на заре соловьи.
Доброты материнской прекрасной,
Ничего удивительней нет,
Этот мир, к чьей судьбе мы причастны,
Добротой материнской согрет!

отношения к маме, уважения и любви к ней. Наибольший эмоциональный отклик в душе рёбенка, дающий духовные ростки, вызывают тематические праздники, посвященные мамам.

Мама - первое слово ребёнка.
Мама - первые в жизни шаги.
Мама - самое в мире святое.
Маму, маму свою - береги!!!
Часто, приносим мы мамочке - горе.
И говорим ей - пустые слова...
Мама - простит нас,
Мама - забудет...
Да и не помнит МАМОЧКА зла!!!
Мама - скучает, когда нас нет рядом.
Плачет украдкой, ночами не спит,
Ждёт мама , ждёт, что приедет ребёнок.
Или хотя бы ей позвонит...

и др.

Режиссерские игры: «Семья», «Защитники Родины»

Экскурсии по городу: «Путешествие по достопримечательностям города», «В гостях у Лицея № 8»

Мальчики и девочки группы поздравляют друг друга с праздниками («День защитников Отечества», «8 Марта»)

год


Цель: Разработать систему мероприятий по ознакомлению детей с защитниками Отечества.


Задачи:
Разработать критерии знаний детей о защитниках Отечества для каждой возрастной группы.


Разработать конспекты ООД, сценарии праздников и развлечений по теме.
Подобрать необходимый литературно-художественный материал для знакомства детей с великими полководцами, героями войн.

Разработать перспективно-тематическое планирование для работы по теме.

Подобрать информационные ресурсы для самообразования педагогов по теме.

Провести обобщение опыта работы ДОУ по теме.

Провести анализ методических разработок педагогов по теме.

год


Цель: Разработать систему мероприятий по ознакомлению детей с защитниками Отечества.


Задачи:
Разработать критерии знаний детей о защитниках Отечества для каждой возрастной группы.


Разработать конспекты ООД, сценарии праздников и развлечений по теме.
Подобрать необходимый литературно-художественный материал для знакомства детей с великими полководцами, героями войн.

Разработать перспективно-тематическое планирование для работы по теме.

Подобрать информационные ресурсы для самообразования педагогов по теме.

Провести обобщение опыта работы ДОУ по теме.

Провести анализ методических разработок педагогов по теме.

«Формирование представлений детей о родном городе»;

«История, традиции и культура народов мира»;

«Растительный и животный мир Амурской области»;

«Защитники Родины»,

«Наша Родина – Россия»,

«Духовные ценности русского народа»,

« Изучаем государственной символики России».

по темам:

«Готовность к работе по патриотическому воспитанию»,

«Формирование представлений детей о родном городе»( на предмет выяснения их знаний культурно-исторического наследия нашего города,)

Владения вопросами методики приобщения детей к истокам национальной региональной культуры.

Результаты анализа анкет выявили необходимость повысить образовательные, профессиональные, теоретические и практические знания педагогов по проблеме нравственно-патриотического воспитания дошкольников.

У каждого народа
Народы с давних пор. Язык свой и наряд.
Одним – тайга по нраву, Один – черкеску носит,
Другим – степной простор. Другой надел халат.

МЫ РАЗНЫЕ, НО ДЕТСКИЙ САД, всем детям очень рад!!!!

мы Родиной зовём,
А Родина – одна!