Учитель начальных классов Сапрыкина Наталья Александровна
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Роль учебника в начальной школе
Содержание
- 1. Роль учебника в начальной школе
- 2. Главным инструментом воздействия в педагогической деятельности учителя
- 3. Существуют приемы обучения учащихся умениям и навыкам самостоятельной работы с учебником:1. Репродуктивно- поисковая2. Сравнительно-аналитическая3.Творческая
- 4. Показатели, которые направлены на формирование способностей учащихся:1.
- 5. Учебник — основное средство обучения любому предмету.
- 6. Главные задачи учителя начальных классов: -положительное
- 7. Надо только учителю видеть:все методические возможности
- 8. Слайд 8
Главным инструментом воздействия в педагогической деятельности учителя выступает общение и работа с учебником и учебным материалом.«Формирование умения работать с учебником в начальной школе — залог успешного обучения в дальнейшем».
Слайд 1
« Способы организации работы учащихся с учебником и текстом на уроках
в начальной школе»
Слайд 2Главным инструментом воздействия в педагогической деятельности учителя выступает общение и работа
с учебником и учебным материалом.
«Формирование умения работать с учебником в начальной школе — залог успешного обучения в дальнейшем».
«Формирование умения работать с учебником в начальной школе — залог успешного обучения в дальнейшем».
Слайд 3Существуют приемы обучения учащихся умениям и навыкам самостоятельной работы с учебником:
1. Репродуктивно-
поисковая
2. Сравнительно-аналитическая
3.Творческая
2. Сравнительно-аналитическая
3.Творческая
Слайд 4Показатели, которые направлены на формирование способностей учащихся:
1. Нахождение информации.
2. Интерпретация текста.
3.
Рефлексия на содержание текста или его форму и их оценка.
Слайд 6Главные задачи учителя начальных классов: -положительное отношение к учебнику как к другу,
всегда готовому прийти на помощь;
-желание работать с учебником;
-приемы самостоятельной работы с материалами учебника.
Слайд 7 Надо только учителю видеть:
все методические возможности учебных заданий и иллюстраций
учебника,
не использовать поверхностно материал учебника,
не игнорировать учебник, не заменять его своим рассказом.
не использовать поверхностно материал учебника,
не игнорировать учебник, не заменять его своим рассказом.
