- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Роль педагога и ребёнка в образовательном процессе деятельностного типа
Содержание
- 1. Роль педагога и ребёнка в образовательном процессе деятельностного типа
- 2. Цель: стимулирование активности и повышение компетентности педагогов
- 3. План проведения: 1. Обсуждение итогов тематического контроля.
- 4. Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими.
- 5. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать
- 6. Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены
- 7. Принципиально важной стороной в педагогической технологии
- 8. К числу современных
- 9. Деловая игра предполагает обогащение
- 10. Творческий проект «Дымковская игрушка»
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. Слайд 13
- 14. Использование ИКТ в воспитательном
- 15. Слайд 15
- 16. Слайд 16
- 17. Слайд 17
- 18. Слайд 18
- 19. Загадки
- 20. Чудо-птица, алый хвост, Прилетела в стаю звезд.
- 21. Много пройдёшь, а конца не найдёшь.
- 22. Молодцы! А теперь нужно отдохнуть, повторяйте за Незнайкой.
- 23. Слайд 23
- 24. Слайд 24
- 25. Слайд 25
- 26. Слайд 26
- 27. Использование
- 28. Слайд 28
- 29. Использование приёмов ТРИЗ
- 30. Слайд 30
- 31. Слайд 31
- 32. Слайд 32
- 33. Слайд 33
- 34. Слайд 34
- 35. Слайд 35
- 36. Слайд 36
- 37. Слайд 37
Цель: стимулирование активности и повышение компетентности педагогов ДОУ по вопросу использования современных педагогических технологий в образовательном процессе.
Слайд 2 Цель: стимулирование активности и повышение компетентности педагогов ДОУ по вопросу использования
современных педагогических технологий в образовательном процессе.
Слайд 3 План проведения: 1. Обсуждение итогов тематического контроля. 2. Современные педагогические технологии. 3. Деловая игра. 4.
Решение педсовета.
Слайд 4
Ребенок воспитывается разными случайностями, его окружающими. Педагогика должна дать направление этим
случайностям.
В. Ф. Одоевский
В. Ф. Одоевский
Слайд 5 Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации
работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.
Слайд 6 Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию федерального государственного
образовательного стандарта дошкольного образования.
Слайд 7 Принципиально важной стороной в педагогической технологии является позиция ребенка в воспитательно-образовательном
процессе, отношение к ребенку со стороны взрослых.
Взрослый в общении с детьми придерживается положения:
«Не рядом, не над ним, а вместе!».
Его цель- содействовать становлению ребенка как личности.
Слайд 8 К числу современных образовательных технологий можно отнести: - здоровьесберегающие технологии; - технологии проектной
деятельности
- технология исследовательской деятельности
- информационно-коммуникационные технологии;
- личностно-ориентированные технологии;
- технология портфолио дошкольника
- игровая технология
- технология «ТРИЗ» и др.
Слайд 9 Деловая игра предполагает обогащение опытом педагогов по использованию инновационных технологий в
работе с детьми.
План деловой игры:
1. Презентация применения инновационных технологий в работе с детьми.
2. Педагогические ситуации.
Слайд 11 Цель проекта: развитие у детей творческих
способностей через ознакомление с дымковской игрушкой .
Задачи проекта:
1.Познакомить детей с историей дымковской игрушки.
2. Сформировать навыки выполнения дымковской росписи.
3.Развивать цветовое восприятие, чувство ритма, творческое воображение.
4.Воспитывать интерес к декоративно-прикладному искусству.
Слайд 27 Использование приёмов ТРИЗ в работе с детьми
дошкольного возраста
Воспитатель Цыряпкина Н. А.
Цели ТРИЗ - не просто развить фантазию детей, а научить их мыслить системно, с пониманием происходящих процессов, дать в руки воспитателям инструмент по конкретному практическому воспитанию у детей качеств творческой личности, способной понимать единство и противоречие окружающего мира, решать свои маленькие проблемы.
Слайд 30
Педагогические ситуации
Педагоги должны найти оптимальный выход из конкретной ситуации и разыграть ее, принимая различные роли:
воспитателя,
родителя,
ребенка.
Слайд 31
1-я ситуация.
Воспитатель просит родителей вместе с детьми разработать проект «Куклы наших бабушек».
Одна мама отказывается, мотивируя отказ неумением, нехваткой времени и даже отсутствием материалов.
Ваши действия?
Слайд 32
2-я ситуация.
Педагог реализует технологию музейного воспитания и развития дошкольников.
Для детей организуется выездная экскурсия в музей.
Мама одного мальчика волнуется за безопасность, здоровье ребенка во время поездки, сомневается в необходимости данного мероприятия.
Готова даже отказаться от участия в нем своего ребенка.
Ваши действия?
Слайд 33
Рефлексия
• Кому было комфортно на протяжении всей игры?
• У кого возникали трудности, в чем именно?
• Что бы вы хотели перенести в свою практическую деятельность?
Слайд 34 Заключение Современные педагогические технологии гарантируют достижения дошкольника и в дальнейшем гарантируют
их успешное обучение в школе.
Слайд 35 Каждый педагог – творец технологии, даже если имеет дело с заимствованиями.
Создание технологии невозможно без творчества.
Для педагога, научившегося работать на технологическом уровне, всегда будет главным ориентиром познавательный процесс в его развивающемся состоянии.
Все в наших руках, поэтому их нельзя опускать.
Слайд 36
Человек не может по настоящему
усовершенствоваться,
если не помогает усовершенствоваться другим.
Чарльз Диккенс
Слайд 37 Творите сами. Как нет детей без воображения, так нет и педагога
без творческих порывов.
Творческих Вам успехов!
