Презентация, доклад на тему Родительское собрание по выбору модуля учебного курса Основы религиозных культур и светской этики

светской этики»

Что может быть сложнее и ответственнее, чем воспитать в человеке Человека?

Что? Где?
Почему?

одновременно переживает два кризиса —
возрастной и образовательный.

если он это делает, имея ясное представление о высших ценностях, в которых сконцентрирован лучший нравственный опыт человечества, то его собственный процесс переоценки ценностей будет осознанным и позитивным.
Этому процессу призван содействовать курс «Основы религиозных культур и светской этики».

семья;
труд и творчество;
наука ;
традиционные российские религии;
искусство и литература;
природа;
человечество

Базовые национальные ценности:

этики» состоит из 6 модулей:



основы православной культуры,
основы исламской культуры,
основы буддийской культуры,
основы иудейской культуры,
история мировых религий
и основы светской этики.

Каждый из модулей курса расскажет школьникам
о системе вечных ценностей,
богатейшем и разнообразном
опыте нравственной жизни,
примерах человеческого подвига во имя высших идеалов. Родители могут выбрать тот модуль, который согласуется с семейными традициями, их мировоззрением,
нравственными установками.

этики» имеет воспитательный,
нравственно-развивающий характер.
Успешное решение воспитательных задач возможно только в согласованном взаимодействии
семьи и школы.
Новый учебный курс
рассчитан именно на такое педагогическое партнёрство учителей и родителей.

культуры или мировых религиозных культур, основ светской этики согласно законодательству Российской Федерации осуществляется родителями несовершеннолетнего учащегося,
несущими ответственность
за его воспитание.
При этом вы можете
посоветоваться с ребёнком
и учесть его личное мнение.

в жизни человека и общества.
Основы религиозных культур и светской этики.
Основы религиозных культур и светской этики.
Духовные традиции многонационального народа России.

контекст и свою логику,
ни одна культура не может быть лучше другой, поскольку обладает значимым для развития человечества ценностным содержанием.

Результат освоения ОРКСЭ

Курс знакомит
с основами православной культуры, раскрывает её значение в формировании российского государства и общества, а также ее роль в формировании личности человека, его отношения к миру и людям, поведения в повседневной жизни.

Курс знакомит школьников
с основами духовно-нравственной
культуры ислама. Учащиеся узнают о жизни пророка Мухаммада, об истории появления, основах ислама и исламской этики, об обязанностях мусульман. Обращаясь к Корану и Сунне, авторы учебника подчёркивают значение этих книг как источников нравственности. Особое место в пособии уделено жизни мусульман в современной России.

Курс в доступной для учащихся
4-х классов форме знакомит
с основами буддийской культуры: её основателем, буддийским учением, нравственными ценностями, священными книгами, ритуалами, святынями, праздниками, искусством.

Курс знакомит
с основами иудейской культуры
и раскрывает её значение в формировании личности иудея и его поведении в повседневной жизни, а также её влияние на историю еврейского народа и мировые религии - христианство и ислам, показывает жизнь евреев в России.

важнейших религий мира,
с их взаимоотношением
с культурой и этикой, воздействием на искусство,
ролью в жизни людей.

обычай, нрав, характер),
философская дисциплина,
изучающая мораль, нравственность.
Термин впервые употребляется Аристотелем.
Центральной для этики продолжает оставаться проблема добра и зла.

«Какое дело у человека самое важное?
Какое время у человека самое важное?
Кто из людей для нас самый важный?»
Люди отвечали по-разному.
Тогда мудрец сказал им:
«Самое важное для нас в жизни дело то,
которое мы сейчас делаем.
Самое важное время – тот момент, в котором мы живем.
Самый важный для нас в жизни человек тот,
с которым мы сейчас имеем дело».