Презентация, доклад на тему Родительское собрание Чтоб ученье было в радость

философ Сократ

группе

1 группа:- С какой целью вы отдали ребёнка в школу и какие нужно выполнять действия, чтобы добиться этой цели?
2 группа: - Почему ребёнок не хочет учиться? Причины нежелания учиться.
3 группа:- Как поддержать в ребёнке желание учиться?

Диагностическая методика анкетирования 1

1. Тебе нравится в школе или не очень? - не очень нравится - нравится - не нравится 2. Утром, когда ты просыпаешься, ты всегда с радостью идешь в школу или тебе часто хочется остаться дома? - чаще хочется остаться дома - бывает по-разному - иду с радостью 3. Если бы учитель сказал, что завтра в школу приходить всем ученикам не обязательно, желающим можно остаться дома, ты пошел бы в школу или остался бы дома? - не знаю - остался бы дома - пошел бы в школу 4. Тебе нравится, когда у вас отменяются какие-нибудь уроки? - не нравится - бывает по-разному - нравится 5. Ты хотел бы, чтобы тебе не задавали домашних заданий? - хотел бы - не хотел бы - не знаю - не нравится

6. Ты хотел бы, чтобы в школе остались одни перемены? - не знаю - не хотел бы - хотел бы 7. Ты часто рассказываешь о школьной жизни своим родителям? - часто - редко - не рассказываю 8. Ты хотел бы, чтобы у тебя был другой учитель? Не такой строгий. - точно не знаю - хотел бы - не хотел бы 9. У тебя много друзей в твоем классе? - мало - много - не очень 10. Тебе нравится твой класс? - нравится - не очень

двойка: ругать ли за плохие оценки?

2 группа:Четыре тройки. Чтобы вы стали делать?

3 группа:Как смириться, что ребенок не приносит пятерок?

со своим ребенком, анализируя его учение: - Что ты получил сегодня?
- Ничего, не расстраивайся, у нас еще есть время все исправить.
- Я так и знала. И в кого ты такой уродился?
- Марш в свою комнату! И не показывайся мне на глаза!
- Ты ведь умница! В следующий раз учительница в этом убедится.
- Сколько можно тебе это объяснять!
- Тебе нужна моя помощь или ты попробуешь еще раз сделать самостоятельно?
- Кто-нибудь получил отметку лучше, чем ты?
- Садись и учи еще раз, а я потом проверю!
- Давай попробуем разобраться в том материале, который для тебя так труден.
- Знаешь, когда я была маленькой, этот материал тоже давался мне с трудом. - Давай еще раз заглянем в учебник, я думаю это нам поможет.
- Вот так и будешь на тройках и двойках ехать?
- Вот придет отец, он тебе покажет за двойку!
- Посмотри, как я учился, а ты?

философ Сократ