Лагерлеф Сельма
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Речевая разминка. Литературное чтение. 4 класс. Зарубежная литература. Школа России.
Содержание
- 1. Речевая разминка. Литературное чтение. 4 класс. Зарубежная литература. Школа России.
- 2. Случайно на ноже карманном найдёшь
- 3. А рядом спутницы со мной —Три юных
- 4. В субботу Темнеет... Готовятся к чаю...Дремлет Ася
- 5. Прочитайте (жужжащим чтением, шепотом, громко, с
- 6. Прочитайте (с вопросительной интонацией, с утвердительной, с
- 7. Заучите стихотворение за 2 минутыЯ знаю, праздника
- 8. Прочитайте (шепотом, начиная шепотом, усиливая голос, с
- 9. Используемые источникиПоурочные разработки по литературному чтению 4
Случайно на ноже карманном найдёшь пылинку дальних стран — И мир опять предстанет странным, закутанным в цветной туман.
Слайд 1Речевая разминка
4 класс
Зарубежная литература
Соловьёва С. А.
МКОУ Тамбовская ООШ
Джонатан Свифт
Ханс Кристиан Андерсен
Марк
Твен
Слайд 2 Случайно на ноже карманном найдёшь пылинку дальних стран — И мир
опять предстанет странным,
закутанным в цветной туман.
(А. Блок)
-Прочитайте с интонацией удивления, раздражения, с сердитой интонацией, с весёлой, выразительно.
(А. Блок)
-Прочитайте с интонацией удивления, раздражения, с сердитой интонацией, с весёлой, выразительно.
Соловьёва С. А.
МКОУ Тамбовская ООШ
Слайд 3А рядом спутницы со мной —
Три юных созданья.
Все трое просят поскорей
Рассказывать
им сказку.
Одной - смешней, другой - страшней,
А третья скорчила гримаску
И просит сказку - постранней.
Какую выбрать сказку? (Л. Кэрролл)
- Прочитайте с разными интонациями (с веселой интонацией, шепотом, громко, скороговоркой, выразительно).
Одной - смешней, другой - страшней,
А третья скорчила гримаску
И просит сказку - постранней.
Какую выбрать сказку? (Л. Кэрролл)
- Прочитайте с разными интонациями (с веселой интонацией, шепотом, громко, скороговоркой, выразительно).
Соловьёва С. А.
МКОУ Тамбовская ООШ
Слайд 4В субботу
Темнеет...
Готовятся к чаю...
Дремлет Ася под маминой шубой.
Я
страшную сказку читаю
О страшной колдунье беззубой.
О старой колдунье и гномах,
О принцессе, ушедшей закатом.
Как жутко в лесу незнакомом
Бродить ей с невидящим братом!
О страшной колдунье беззубой.
О старой колдунье и гномах,
О принцессе, ушедшей закатом.
Как жутко в лесу незнакомом
Бродить ей с невидящим братом!
Одна у колдуньи забота:
Подвести его к пропасти прямо!
Темнеет...
Сегодня суббота
И будет печальная мама.
Темнеет... не помнишь о часе.
Из столовой позвали нас к чаю.
Клубочком свернувшейся Асе
Я страшную сказку читаю. (М. Цветаева)
Соловьёва С. А.
МКОУ Тамбовская ООШ
Слайд 5 Прочитайте (жужжащим чтением, шепотом, громко, с интонацией удивления, с сердитой интонацией,
выразительно).
Я однажды ненароком
Задремала за уроком.
Мне уютно и приятно:
Я на лодочке плыву.
И одно мне непонятно,
— Что во сне, что наяву.
Вдруг неведомо откуда
Раздается вдалеке:
-Шура Волкова, к доске!
Соловьёва С. А.
МКОУ Тамбовская ООШ
Слайд 6Прочитайте (с вопросительной интонацией, с утвердительной, с сердитой, с веселой, шепотом,
громко, скороговоркой, выразительно).
Вот новый день и новый час,
Урок литературы новый.
Но старый друг в гостях у нас:
Проказник, плут, пират бедовый.
Соловьёва С. А.
МКОУ Тамбовская ООШ
Слайд 7Заучите стихотворение за 2 минуты
Я знаю, праздника вы ждёте!
На этом
празднике найдёте
Смех, игры, сказку, волшебство!
Ведь наступило Рождество!
А что такое Рождество?
Конечно, это волшебство!
А слово «Рождество» откуда?
То день и час рожденья чуда!
Смех, игры, сказку, волшебство!
Ведь наступило Рождество!
А что такое Рождество?
Конечно, это волшебство!
А слово «Рождество» откуда?
То день и час рожденья чуда!
Соловьёва С. А.
МКОУ Тамбовская ООШ
Слайд 8Прочитайте (шепотом, начиная шепотом, усиливая голос, с сердитой интонацией, с весёлой,
с интонацией удивления; восхищения).
Так, чудо некогда свершилось
В старинном граде Вифлееме.
Ну что ж там все-таки случилось?
Родился мальчик Иисус.
Сын Бога и Марии девы.
Его Спасителем назвали,
И был он им на самом деле —
Везде его как чуда ждали!
Он и сегодня к нам придет!
И чудеса, ребята, будут!
Соловьёва С. А.
МКОУ Тамбовская ООШ
Слайд 9Используемые источники
Поурочные разработки по литературному чтению 4 класс к учебнику Л.
Ф. Климановой – С.В. Кутявина, М., « Вако», 2014 г
http://images.yandex.ru/
http://images.yandex.ru/
Соловьёва С. А.
МКОУ Тамбовская ООШ
