П. Бажов
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Речевая разминка. Литературное чтение 4 класс. Школа России.Литературные сказки.
Содержание
- 1. Речевая разминка. Литературное чтение 4 класс. Школа России.Литературные сказки.
- 2. -Прочитайте «птичьим базаром». —Прочитайте (сердито, весело, с
- 3. Прочитайте (медленно, с раздражением, с радостной интонацией,
- 4. Прочитайте «птичьим базаром». Прочитайте (медленно, с ускорением,
- 5. Лежит ежик у елки, у ежа иголки,
- 6. Лисицы лают.Глухомань.Лежит в листве под липойЛань.Лань в
- 7. Мы купили кошкеК празднику сапожки. Причесали ей
- 8. -Прочитайте присказку медленно. -Назовите имена
- 9. -Чтение путаницы «птичьим базаром». -«Распутывание» путаницы. -Чтение
- 10. Прочитайте медленно (еще: с вопросительной интонацией,
- 11. Используемые источникиПоурочные разработки по литературному чтению 4
-Прочитайте «птичьим базаром». —Прочитайте (сердито, весело, с ускорением, с замедлением, скороговоркой). Был себе царь Додон, Построил он костяной дом; Набрали со всего царства костей, Стали мочить — перемочили, Стали сушить -кости пересохли. Опять намочили, а когда
Слайд 1
Речевая разминка
4 класс
Литературные сказки
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
В. Одоевский
В. Гаршин
С.
Аксаков
Слайд 2-Прочитайте «птичьим базаром».
—Прочитайте (сердито, весело, с ускорением, с замедлением, скороговоркой).
Был себе
царь Додон,
Построил он костяной дом;
Набрали со всего царства костей,
Стали мочить — перемочили,
Стали сушить -кости пересохли.
Опять намочили, а когда намокнут,
Тогда сказку доскажу.
Построил он костяной дом;
Набрали со всего царства костей,
Стали мочить — перемочили,
Стали сушить -кости пересохли.
Опять намочили, а когда намокнут,
Тогда сказку доскажу.
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
Слайд 3Прочитайте (медленно, с раздражением, с радостной интонацией, с ускорением, — с
замедлением, скороговоркой, по памяти).
Стоит церковь
из оладий складена,
блином покрыта,
калашны запорки,
шанежка — дверь.
Я догадался, шанежку-дверь
разломал,
калач укусил, сам себя
пропустил.
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
Слайд 4Прочитайте «птичьим базаром». Прочитайте (медленно, с ускорением, с вопросительной интонацией, с утвердительной,
с веселой, скороговоркой).
Гусли-самогуды: сами
заводятся, сами играют,
сами пляшут, сами песни поют.
Как понимаете «гусли-самогуды»?
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
Слайд 5Лежит ежик у елки, у ежа иголки, А внизу, похожие на
маленьких ежат,
Шишки прошлогодние на траве лежат.
Прочитайте скороговорку жужжащим чтением.
Найдите однокоренные слова.
Прочитайте с вопросительной интонацией, выделяя голосом слова «ежик», «ежа», «ежат», с утвердительной интонацией
на этих же словах.
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
Слайд 6Лисицы лают.
Глухомань.
Лежит в листве под липой
Лань.
Лань в глубине холодных вод
Лениво, но
легко плывет.
Луна
Лучится, как латунь.
Лягушкой лакомится
Лунь.
Летит заблудшая пчела.
Легла на лес ночная мгла.
(В. Лунин)
Прочитайте, разделяя на слоги.
Прочитайте орфографически.
Прочитайте орфоэпически.
Прочитайте с ускорением.
Прочитайте скороговоркой.
Луна
Лучится, как латунь.
Лягушкой лакомится
Лунь.
Летит заблудшая пчела.
Легла на лес ночная мгла.
(В. Лунин)
Прочитайте, разделяя на слоги.
Прочитайте орфографически.
Прочитайте орфоэпически.
Прочитайте с ускорением.
Прочитайте скороговоркой.
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
Слайд 7Мы купили кошке
К празднику сапожки.
Причесали ей усы,
Сшили новые трусы.
Только как их надевать?
Хвостик некуда девать. (П. Воронько)
Прочитайте (с вопросительной интонацией, с раздражением, с радостью, скороговоркой).
Выучите стишок.
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
Слайд 8 -Прочитайте присказку медленно. -Назовите имена существительные. -Прочитайте с вопросительной интонацией на этих словах. -Прочитайте
с утвердительной интонацией, выделяя голосом существительные.
Прочитайте скороговоркой.
За тёмными лесами,
под ходячими облаками,
под частыми звёздами,
под красным солнышком.
Облачается небесами,
подпоясывается зорями,
застёгивается звёздами.
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
Слайд 9-Чтение путаницы «птичьим базаром».
-«Распутывание» путаницы.
-Чтение скороговорки с разными интонациями.
...Собака садится играть
на гармошке,
Ныряют в аквариум серые кошки,
Носки начинают вязать канарейки,
Цветы малышей поливают из лейки,
Старик на окошке лежит, загорает,
А внучкина бабушка в куклы играет,
А рыбы читают веселые книжки,
Отняв потихоньку их у мальчишки...
Ныряют в аквариум серые кошки,
Носки начинают вязать канарейки,
Цветы малышей поливают из лейки,
Старик на окошке лежит, загорает,
А внучкина бабушка в куклы играет,
А рыбы читают веселые книжки,
Отняв потихоньку их у мальчишки...
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
Слайд 10 Прочитайте медленно (еще: с вопросительной интонацией, с раздражением, с радостью, скороговоркой,
выразительно).
На стульях сидят шалунишки,
Листают волшебные книжки.
Ожидание чуда, благости
Всех коснется, к общей радости.
Тихо, тихо, чуть дыша,
Входит сказка не спеша.
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
Слайд 11Используемые источники
Поурочные разработки по литературному чтению 4 класс к учебнику Л.
Ф. Климановой – С.В. Кутявина, М., « Вако», 2014 г
http://images.yandex.ru/
http://images.yandex.ru/
Соловьёва С. А. МКОУ Тамбовская СОШ
