Презентация, доклад на тему Реализация проектной деятельности в системе учебников Школа России

начальных классов
Ку «ОШ i-iii ступеней № 2 города Енакиево»


2016

Яцуненко А. А. цель: обогатить знания детей о своей семье; способствовать активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком; развивать творческие и коммуникативные способности; воспитывать уважительное отношение к членам семьи. Вид проекта: познавательно-творческий. Форма работы: индивидуальная продолжительность : краткосрочный Результат : плакат «Наша дружная семья»(1-В), фоторассказы о семье(1-А).

(1-В класс)

или возьмем её под защиту Цель:
познакомиться с растениями и животным, занесенными в Красную книгу ; учиться находить нужную информацию в дополнительной литературе, воспитывать бережное отношение к природе, умения учиться беречь и охранять её.
Компетенции: познавательная, информационная, коммуникационная, здоровьесберегающая.
Вид проекта: познавательно-информационный.
Форма работы: индивидуальная, групповая. Продолжительность : краткосрочный Результат : буклет «Наша Красная книга»(2-Б),индивидуальные работы(2-Г)

систематизировать знания о профессиях; развивать навыки работы с дополнительной информацией, совершенствовать коммуникативные навыки и уважения к профессиям. Компетентность: познавательная, информационная, коммуникационная. Вид проекта: познавательно-информационный. Форма работы: индивидуальная Продолжительность : краткосрочный Результат : создание общей «Большой книги профессий» (2-Б),буклеты «Профессии нашего города» (2-Г)

родном городе; учиться находить информацию в дополнительных источниках ; развивать навыки самостоятельной работы; воспитывать любовь к родному краю, традициям. Компетенции: познавательная, информационная, творческая. Вид проекта: познавательно-информационный. Форма работы: индивидуальная Продолжительность : краткосрочный Результат : буклет «Мой любимый город Енакиево» (2-В)

сочинять сказки ; определять особенности волшебных сказок ; сравнивать героев сказок , их внешность, поступки ; развивать навыки выразительного чтения, воображение , образное мышление, связную речь ,творческие способности учащихся. Компетентность: познавательная, творческая. Вид проекта: познавательно-творческий. Форма работы: индивидуальная Продолжительность : краткосрочный Результат :презентация сказки

ценность и значимость литературы для сохранения русской культуры; обогащать знания о важных исторических событиях в русской культуре ; умения сравнивать работу своей группы с работой другой группы. Компетентность: познавательная, информационная, творческая. Вид проекта: познавательно-информационный. Форма работы: индивидуальная, групповая Продолжительность : краткосрочный Результат : создание календаря исторических событий (4-В)

о слове цель : формировать умения определять лексическое значение слов; распознавать синонимы, антонимы, омонимы, фразеологизмы , наблюдать ,как они используются в тексте, расширять и обогащать словарный запас Компетентность: познавательная, информационная, творческая. Вид проекта: познавательно-информационный. Форма работы: индивидуальная Продолжительность : краткосрочный Результат : составление альбома

препинания Цель: Ознакомить с историей возникновения знаков препинания в древнерусской письменности ; грамотно ставить знаки препинания в предложении ; подготовить сообщение на тему: «Похвальное слово знакам препинания». Компетентность: познавательная, информационная, творческая. Вид проекта: познавательно-информационный. Форма работы: индивидуальная Продолжительность : краткосрочный Результат : сообщение «Похвальное слово знакам препинания» (4-Г)

поговорках. Цель: обогащать знания детей о цифрах и числах; развивать любовь к математике , воспитывать интерес к творческому поиску. Компетентность: познавательная, информационная, творческая. Вид проекта: познавательно-информационный. Форма работы: индивидуальная Продолжительность : краткосрочный Результат : создание книжек-малышек

, математика Учитель : Караманец И.Ю. Тема: числа вокруг нас Цель: расширить знания учащихся о родном городе , выполняя мыслительные операции анализа и синтеза; развивать умения использовать собранный материал для составления и решения практических задач; воспитывать интерес к творческому поиску. Компетентность: познавательная, информационная, творческая. Вид проекта: познавательно-информационный. Форма работы: индивидуальная Продолжительность : краткосрочный Результат : создание презентаций

необходимый набор личных качеств и свойств (трудовых, нравственных, эстетических); - наличие универсальных компетентностей ( коммуникативность , умения учиться, умение работать с информацией, социальность); - обладание продуктивным интеллектом и готовностью к творческой деятельности.