Презентация, доклад на тему Реализация познавательно-исследовательского проекта Хрупкий мир

родители старшей группы
№1 «Солнышко»,
воспитатель Соколова Л.Ю.

г. Сергач , 2019 год

Реализация
познавательно-исследовательского проекта
для детей старшего дошкольного возраста
«Хрупкий мир»

детскую инициативу, но и позволяет оформить ее в виде значимого продукта – проекта.
Идея проекта «Хрупкий мир» родилась именно по инициативе детей.

необычных знаний о знакомом предмете – стекло.

Тип проекта: Познавательно- исследовательский.

Продолжительность проекта: Краткосрочный

Участники: Дети старшей группы, педагоги, родители

Объект исследования: Стекло.

Предмет исследования: Свойства и качества стекла.

и изделий из него, особенностях стекла и стеклянной посуды.
Развивать навыки опытно-экспериментальной работы со стеклом.
Развивать внимание, любознательность, восприятие, память, связную речь, наблюдательность, мышление.
Обобщать представление детей о свойствах стекла: твердое,  хрупкое,  шероховатое, гладкое, скользкое, тяжелое, прозрачное, холодное, водонепроницаемое, издает мелодичный звук, если по нему постучать, цветное.
Воспитывать бережное обращение с предметами, изготовленными из стекла.
Воспитывать уважение к труду взрослых.

(Стекло твердое,  хрупкое,  шероховатое, гладкое, скользкое, тяжелое, прозрачное, холодное, водонепроницаемое, издает мелодичный звук, если по нему постучать, цветное).
У детей сформировано   бережное обращение с предметами, изготовленными из стекла.
Сформировано уважение к труду взрослых.
Сформировано стремление к познанию: научились делать простые выводы, устанавливать причинно - следственные связи.
Пополнен словарный запас детей.
Повышен интерес детей и родителей к совместной познавательно-исследовательской деятельности.
Созданы продукты совместной деятельности: альбомы «Все из стекла», «Стекольные профессии», «Загадки о стекле», «Посуда из разного материала»; дидактические игры «Процесс изготовления посуды», «Разбитая ваза».
Подготовлен конспект интегрированного занятия с элементами ТРИЗ-технологиями по ознакомлению с окружающим миром по теме «Путешествие в стеклянную страну».

5 неделя мая

Примерная основная образовательная программа. М.: Мозаика-Синтез, 2015.
2.Веракса Н.Е., Галимив О.Р. Познавательно-исследовательская деятельность дошкольников. Для занятий с детьми 4-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2015.
3.Веракса Н.Е., Веракса А.Н., Проектная деятельность дошкольников (5-7 лет) Методическое пособие. М.: Мозаика-Синтез, 2015.
4.Крашенинников Е.Е. Развитие познавательных способностей дошкольников 4-7 лет. Методическое пособие. М.: Мозаика-Синтез, 2015.
5. Марудова Е.В. Ознакомление дошкольников с окружающим миром. М.: Детство-Пресс, 2018.
6. Хрестоматия для чтения детям в детском саду и дома: 6-7 лет. М.: Мозаика-Синтез, 2016.