Презентация, доклад на тему Развлечение В гостях у мастера карандаша

Содержание

Разноцветными носами По бумаге водят сами. Их рисунки хороши. Это что? ... Педагог - Правильно, ребята, это карандаши.

Слайд 1 Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
 

«Усть-Юганская СОШ» (дошкольные группы)

Составила: Позднякова Л И.
педагог дополнительного образования по ИЗО деятельности

Нефтеюганское районное муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение  

Слайд 2Разноцветными носами
По бумаге водят сами.
Их рисунки хороши.
Это что?

...

Педагог - Правильно, ребята, это карандаши.

Разноцветными носами По бумаге водят сами. Их рисунки хороши. Это что? ... Педагог - Правильно, ребята, это

Слайд 3Я хочу познакомить вас с историей карандаша.
Долгие, долгие годы люди рисовали

на глине,

земле

парафине

чертили углем на стенах пещер

Я хочу познакомить вас с историей карандаша.Долгие, долгие годы люди рисовали на глине, землепарафинечертили углем на стенах

Слайд 4В Англии впервые стали писать стерженьками-графитами,
а во Франции придумали прятать стерженьки

в “одёжку” из дерева.

С тех пор на многих заводах стали выпускать разные карандаши. Какой карандаш и откуда, твёрдый он или мягкий можно прочесть на его одежде.

В Англии впервые стали писать стерженьками-графитами,а во Франции придумали прятать стерженьки в “одёжку” из дерева. С тех

Слайд 5Карандаши бывают великанами до 3 метров и лилипутами – в 1см

длиной.
А вы ребята знаете, как объясняется значение слова “карандаш?
Карандаш – «кара» означает "черный", а «даш» – это "камень" или "шифер"
Карандаши бывают великанами до 3 метров и лилипутами – в 1см длиной.А вы ребята знаете, как объясняется

Слайд 6Давайте представим, что сегодня вашу одежду раскрашивали цветные карандаши. Я буду

загадывать загадки о цветах карандашей, и, если в вашей одежде присутствует такой цвет – выходите к доске и вставайте к квадрату такого же цвета.

Здравствуй, здравствуй, карандаш!
Карандаш любимый наш!
Ты начни-ка землянику рисовать,
Жаль, в тетрадке землянику не сорвать.
И томаты спелым соком налиты,
И калина, и рябина – это ты! (красный)

А вот этот карандаш
Любит солнце, любит пляж,
А ещё лимоны,
Дыни и бананы! (жёлтый)

Где ты, чудо – карандаш?
Что ж ответа ты не дашь?
Из коробки разноцветной
Укатился незаметно…
Чем мне небо рисовать?
Чем мне море волновать? (синий)

-Это главные, основные цвета. Все другие цвета и оттенки получают из слияний этих цветов, путём смешивания. Все, у кого наряд не основного цвета – слушайте внимательно, чтобы тоже принять участие в игре.

Если жёлтый цвет с синим подружится,
То какая краска получится? (зелёная)

Подружился красный с синим –
Получился цвет иной:
Баклажана или сливы…
Догадался ты какой? (фиолетовый)

Если жёлтый с красным мы сдружим,
Непременно нарисуем апельсин! (оранжевый)

Те дети, в одежде которых присутствуют зелёный, фиолетовый, оранжевый цвета – возьмите за руки те краски, при слиянии которых вы получились.

Давайте представим, что сегодня вашу одежду раскрашивали цветные карандаши. Я буду загадывать загадки о цветах карандашей, и,

Слайд 7Цвета бывают тёплыми и холодными.
Тёплые - ближе к солнцу: жёлтый,

оранжевый, красный,
малиновый, бордовый.

Холодные цвета ближе ко льду:
голубой, синий, фиолетовый

Зелёный цвет – нейтральный

Цвета бывают тёплыми и холодными. Тёплые - ближе к солнцу: жёлтый, оранжевый, красный, малиновый, бордовый. Холодные цвета

Слайд 8Педагог - Давайте поиграем!
По команде “К своим краскам!” цвета делятся на

две группы: “тёплые” и “холодные”.
Педагог - Давайте поиграем!По команде “К своим краскам!” цвета делятся на две группы: “тёплые” и “холодные”.

Слайд 9-А сейчас игра “Кто больше”.
Вызываются ребята в одежде разных цветов. По

порядку называют любой предмет, который окрашен в их цвет. (Например, красный –помидор, жёлтое - солнышко).
-А сейчас игра “Кто больше”.Вызываются ребята в одежде разных цветов. По порядку называют любой предмет, который окрашен

Слайд 10«Цветные» шаги
Ход игры (играет 8—10 человек, один из них исполняет роль

ведущего). Участники игры становятся в ряд, ведущий отходит примерно на 7—8 м от них и поворачивается к ним спиной. Потом дает команды участникам игры, например, такие: «Всем, у кого в одежде есть желтый цвет, сделать три шага вперед». После этого ведущий поворачивается и наблюдает за правильностью выполнения его задания (участники игры должны показывать на себе нужный цвет). Затем ведущий отворачивается и дает следующую команду, например, «Всем, у кого есть синий цвет в одежде, сделать шаг назад». Поскольку этот цвет может оказаться и у тех, кто перед этим делал шаги вперед, расстановка участников на игровом поле сразу же меняется. Тот, кто сможет первым добраться до ведущего, меняется с ним местами, а ведущий занимает место среди остальных игроков. Игра начинается заново.
«Цветные» шагиХод игры (играет 8—10 человек, один из них исполняет роль ведущего). Участники игры становятся в ряд,

Слайд 11Игра «Какого карандаша не стало?»
Материал: коробка с цветными карандашами.
Правила игры:
Ведущий выкладывает

на стол цветные карандаши в любой последовательности. Игроки в течении 5 секунд запоминают в каком порядке разложены цветные карандаши. Отворачиваются, а в это время ведущий убирает 1-3 карандаша со стола. Повернувшись игроки должны быстро угадать, сколько карандашей и какого цвета исчезло. Для усложнения игры предлагается назвать, с какого места исчезли карандаши?
Выигрывает игрок первым правильно угадавший исчезнувшие карандаши
Игра «Какого карандаша не стало?»Материал: коробка с цветными карандашами.Правила игры:Ведущий выкладывает на стол цветные карандаши в любой

Слайд 12Игра «Реактивный ответ»
Ведущий достает из коробки один цветной карандаш и показывает

его игроку.
Задача игрока быстро назвать пять предметов этого цвета.
Потом игроки меняются ролями.
Игра «Реактивный ответ»Ведущий достает из коробки один цветной карандаш и показывает его игроку.Задача игрока быстро назвать пять

Слайд 13Вот дождь смолкает…
И на минуту в землю врос
Разноцветный чудо-мост.
Чудо-мастер

смастерил
Мост волшебный без перил!
Что ж за мост это такой
Спину выгнул над рекой? (радуга)

-Отгадайте загадки:

Цветное коромысло
Над полем повисло. (Радуга)

Вот дождь смолкает… И на минуту в землю врос Разноцветный чудо-мост.Чудо-мастер смастерилМост волшебный без перил!Что ж за

Слайд 14А вот послушайте стишок
После дождика, в четверг,
Был небесный фейерверк:
Радуга, расправив ленты,
Принимала

комплименты.
Слала всем своё «Спасибо»,
Разноцветным перегибом.
Вспоминала, как когда-то
Была слишком бледновата.
Как тогда, на День Рожденья,
Ей вручали поздравленья.

Маки дружно все решили –
Лентой красной одарили.

Солнце, выйдя из-за тучи,
Принесло оранжа лучик.
А подсолнух – чудо-цвет,
Жёлтой ниткой вышил след.

Из травинок, понемножку,
Зелени вплелась дорожка.
Речки дар – рюш голубая:
Ручейком в дугу впадает.
Неба синего фрагменты
Заплелись тугою лентой.
Тонкий пояс фиолета
С радостью связало лето!

Радует весь свет дуга –
Дивным чудом Радуга.

А вот послушайте стишокПосле дождика, в четверг,Был небесный фейерверк:Радуга, расправив ленты,Принимала комплименты.Слала всем своё «Спасибо»,Разноцветным перегибом.Вспоминала, как

Слайд 15 -Чтобы запомнить порядок расположения цветов в радуге, нужно запомнить известную

поговорку:

Каждый – красный
Охотник – оранжевый
Желает – жёлтый
Знать – зелёный
Где – голубой
Сидит – синий
Фазан – фиолетовый

-Чтобы запомнить порядок расположения цветов в радуге, нужно запомнить известную поговорку:Каждый – красныйОхотник – оранжевыйЖелает –

Что такое shareslide.ru?

Это сайт презентаций, где можно хранить и обмениваться своими презентациями, докладами, проектами, шаблонами в формате PowerPoint с другими пользователями. Мы помогаем школьникам, студентам, учителям, преподавателям хранить и обмениваться учебными материалами.


Для правообладателей

Яндекс.Метрика

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть