мотивам сказки «Репка».
Подготовила:
воспитатель группы «Гномики»
Ишмиева Ангелина Павловна.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развивающая игра по мотивам сказки Репка
Содержание
Цели и задачи:Напомнить детям содержание знакомой сказки «Репка»Побуждать детей к проговариванию и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз.Способность воспитанию интонационной выразительности речи.Укреплять артикуляционный и голосовой аппарат детей.Ориентация на плоскости.Развитие мелкой моторики рук.
Слайд 2Цели и задачи:
Напомнить детям содержание знакомой сказки «Репка»
Побуждать детей к проговариванию
и повторению вслед за воспитателем отдельных слов и фраз.
Способность воспитанию интонационной выразительности речи.
Укреплять артикуляционный и голосовой аппарат детей.
Ориентация на плоскости.
Развитие мелкой моторики рук.
Способность воспитанию интонационной выразительности речи.
Укреплять артикуляционный и голосовой аппарат детей.
Ориентация на плоскости.
Развитие мелкой моторики рук.
Слайд 6Ожидаемые результаты:
Развитие у детей интереса к сказкам, развитие речи и обогащение
словарного запаса
Сформировать умение передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой и жестами
В процессе театрализации расширяются и углубляются знания детей об окружающем мире, участие в театрализованных играх доставляют детям радость, вызывают активный интерес, увлекают их.
Желание читать новые сказки приобретут необходимый минимум знаний по сказкам.
После окончания сюжета сказки, подводим детей к такому выводу:
«КОГДА ВСЕ ВМЕСТЕ ДРУГ ДРУЖКЕ ПОМОГАЮТ, ТО ЛЮБОЕ ДЕЛО МОЖНО СДЕЛАТЬ БЫСТРЕЕ»
Сформировать умение передавать характер персонажа интонационной выразительностью речи, мимикой и жестами
В процессе театрализации расширяются и углубляются знания детей об окружающем мире, участие в театрализованных играх доставляют детям радость, вызывают активный интерес, увлекают их.
Желание читать новые сказки приобретут необходимый минимум знаний по сказкам.
После окончания сюжета сказки, подводим детей к такому выводу:
«КОГДА ВСЕ ВМЕСТЕ ДРУГ ДРУЖКЕ ПОМОГАЮТ, ТО ЛЮБОЕ ДЕЛО МОЖНО СДЕЛАТЬ БЫСТРЕЕ»
