Васильевна, учитель начальных классов,I категории МОУ СШ №18
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения
Содержание
- 1. Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения
- 2. Условия возникновения опыта:В дошкольном возрасте речь ребенка
- 3. Актуальность опыта:Опыт позволяет успешно реализовать принципы развития
- 4. Цель учителя -Вывести личность каждого ученика в режим развития, пробудить инстинкт познания.
- 5. Условия развития творческих способностей: Использовать совокупность методических
- 6. Методы и приемы стимулирования творческой активности младших школьниковСловесное развитие образов произведения.Театральная творческая деятельность.Изобразительная творческая деятельность.
- 7. Методы и приемы
- 8. 7. Творческий пересказ. 8. Интерпретация сказки. 9.
- 9. Спасибо за внимание!
Условия возникновения опыта:В дошкольном возрасте речь ребенка примитивна и не всегда правильна.Овладение умениями и навыками без учета развития познавательных и речевых способностей.Повышение культуры речи целиком переложена на школу.Большое количество детей с нарушением речевых функций.
Слайд 1Развитие творческих способностей младших школьников на уроках литературного чтения
Подготовила: Одинцова Светлана
Слайд 2Условия возникновения опыта:
В дошкольном возрасте речь ребенка примитивна и не всегда
правильна.
Овладение умениями и навыками без учета развития познавательных и речевых способностей.
Повышение культуры речи целиком переложена на школу.
Большое количество детей с нарушением речевых функций.
Овладение умениями и навыками без учета развития познавательных и речевых способностей.
Повышение культуры речи целиком переложена на школу.
Большое количество детей с нарушением речевых функций.
Слайд 3Актуальность опыта:
Опыт позволяет успешно реализовать принципы развития речи, коммуникативную функцию языка,
обеспечивает практическую направленность обучению искусству речи, умение общаться с собеседником, отстаивать свою точку зрения.
Слайд 4Цель учителя -
Вывести личность каждого ученика в режим развития, пробудить инстинкт
познания.
Слайд 5Условия развития творческих способностей:
Использовать совокупность методических приемов, направленных на развитие
творческого потенциала.
Использовать образцовые авторские и народные произведения.
Зарубежный литературный материал должен опираться на знания детей в области отечественной литературы.
Осуществлять преемственность между начальной и старшей ступенью обучения.
Использовать образцовые авторские и народные произведения.
Зарубежный литературный материал должен опираться на знания детей в области отечественной литературы.
Осуществлять преемственность между начальной и старшей ступенью обучения.
Слайд 6Методы и приемы стимулирования творческой активности младших школьников
Словесное развитие образов произведения.
Театральная
творческая деятельность.
Изобразительная творческая деятельность.
Изобразительная творческая деятельность.
Слайд 7 Методы и приемы развития
творческой активности:
1. Метод творческого чтения.
2. Литературный эксперимент.
3. Прием «Чтение с остановками».
4. Прием «Задай вопрос».
5. Прием «Мозаика».
6. Прием «Ассоциативные загадки».
Слайд 87. Творческий пересказ. 8. Интерпретация сказки. 9. Сочинительство сказок. 10. Театральная творческая деятельность. 11.
Изобразительная творческая деятельность.
