Презентация, доклад на тему Развитие способностей детей средствами двигательно - игровой деятельности.

воспитатель
Карачевцева Оксана Викторовна
МКДОУ «детский сад «Сказка» Пристенского района Курской области
2016

процесса:

Рациональная организация деятельности детей, с учетом требований СанПиНа,
Слаженность взаимодействия всех педагогов ДОУ и семей воспитанников.
Осуществление взаимодействия с детьми на основе личностно – ориентированной модели.
Особое построение занятий в период адаптаций детей к условиям ДОУ.
Организация досуговой деятельности, активного отдыха.

специальной для двигательно-игровой деятельности предметно – пространственной развивающей среды.
III. Обеспечение взаимодействия со всеми специалистами ДОУ – в специально организованной деятельности, т. е. на занятиях, в игровой деятельности и в самостоятельной деятельности детей.
IV. Проведение занятий в занимательной, интересной детям форме, по возможности основываясь на сюжетном построении.
V. Расширение возможностей ребенка, работа в «зоне его ближайшего развития» (Л. С. Выготский), а не тактика доступности.
VI. Осуществление индивидуального подхода к ребенку, уважение к личности ребенка, вера в его способности и возможности.

постепенность – от знакомых игр к незнакомым, постепенное усложнение программного содержания;
• соответствие возрастным и физическим особенностям детей;
• соответствие месту – место, время и условие поставленных дидактических задач .

детей (быстроту реакции, пространственные, временные отношения и т. д.)
• степень сложности должна соответствовать знаниям, умениям, навыкам нашей группы
• постепенный переход от индивидуальных игр к играм с совместными действиями, разделив детей на подгруппы.