подготовила:
воспитатель
Буранова О. А.
г. Березники
март,2017 г.
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие самостоятельности детей раннего возраста посредством пособия Живые картинки
Содержание
- 1. Развитие самостоятельности детей раннего возраста посредством пособия Живые картинки
- 2. Панно «Живая картинка»«ЗИМА»ЗАДАЧИ :формировать представления об окружающем
- 3. Панно «Живая картинка»формировать представления о количестве (один-много);формировать представления о цвете;развивать умения группировать предметы по цвету«ОСЕНЬ»
- 4. Игры на развитие мелкой моторики
- 5. «Собери «пирамидку»
- 6. Игры: «Один-много»,«Найди такой же листочек»,«Что в корзинке ?»,«Собираем листочки в корзинку»
Панно «Живая картинка»«ЗИМА»ЗАДАЧИ :формировать представления об окружающем мире; о некоторых сезонных изменениях в природе;развивать мелкую моторику, тактильные ощущения; обогащать сенсорный опыт через игры с пирамидкой (снеговик, елочка).
Слайд 1Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 6»
«Развитие самостоятельности детей
раннего возраста посредством пособия "Живые картинки»
Слайд 2Панно «Живая картинка»
«ЗИМА»
ЗАДАЧИ :
формировать представления об окружающем мире; о некоторых сезонных
изменениях в природе;
развивать мелкую моторику, тактильные ощущения;
обогащать сенсорный опыт через игры с пирамидкой (снеговик, елочка).
развивать мелкую моторику, тактильные ощущения;
обогащать сенсорный опыт через игры с пирамидкой (снеговик, елочка).
Слайд 3Панно «Живая картинка»
формировать представления о количестве (один-много);
формировать представления о цвете;
развивать умения
группировать предметы по цвету
«ОСЕНЬ»
Слайд 6
Игры:
«Один-много»,
«Найди такой же листочек»,
«Что в корзинке ?»,
«Собираем листочки в
корзинку»
