имени Сергея Ступакова
дошкольные группы
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие речи в первой младшей группе
Содержание
- 1. Развитие речи в первой младшей группе
- 2. Актуальность: Речь неотделима от мира мыслей:
- 3. Цели:Создать условия для всестороннего развития личности ребёнка.Организовать
- 4. Целью артикуляционной и дыхательной гимнастики является развитие речевого аппарата, совершенствование и выработка его движений.
- 5. "Пальчиковые игры" являются очень важной частью работы
- 6. Дидактическая игра развивает речь детей: пополняет и
- 7. Изобразительная деятельность выступает как специфическое средство познания
- 8. Слайд 8
- 9. Слайд 9
- 10. Известному педагогу В. А. Сухомлинскому принадлежит высказывание:
- 11. Спасибо за внимание!
Актуальность: Речь неотделима от мира мыслей: в ней отражаются логика мышления ребёнка, его умение осмысливать воспринимаемое и выразить его в правильной, чёткой, логической речи. Поэтому, как ребёнок умеет строить своё высказывание, можно судить об уровне
Слайд 2Актуальность:
Речь неотделима от мира мыслей: в ней отражаются логика
мышления ребёнка, его умение осмысливать воспринимаемое и выразить его в правильной, чёткой, логической речи. Поэтому, как ребёнок умеет строить своё высказывание, можно судить об уровне его речевого развития.
Проблема развития речи у детей особенно актуальна в настоящее время, так как из жизни ребёнка уходит речь.
Критическая ситуация в развитии речевой активности детей обусловлена рядом негативных факторов:
ухудшение состояния здоровья детей;
существенное снижение объема «живого» общения родителей и детей;
глобальное снижение уровня речевой культуры в обществе;
дисбаланс семейного воспитания в вопросах развития речи,
(стремление к раннему обучению письменной речи в
ущерб устной), либо в равнодушном к нему отношении.
Проблема развития речи у детей особенно актуальна в настоящее время, так как из жизни ребёнка уходит речь.
Критическая ситуация в развитии речевой активности детей обусловлена рядом негативных факторов:
ухудшение состояния здоровья детей;
существенное снижение объема «живого» общения родителей и детей;
глобальное снижение уровня речевой культуры в обществе;
дисбаланс семейного воспитания в вопросах развития речи,
(стремление к раннему обучению письменной речи в
ущерб устной), либо в равнодушном к нему отношении.
Речь неотделима от мира мыслей: в ней
Слайд 3Цели:
Создать условия для всестороннего развития личности ребёнка.
Организовать деятельность детей на формирование
и развитие творческого воображения, развития любознательности, как основы познавательной активности.
Слайд 4
Целью артикуляционной и дыхательной гимнастики является развитие речевого аппарата, совершенствование и
выработка его движений.
Слайд 5"Пальчиковые игры" являются очень важной частью работы по развитию мелкой моторики.
Игры эти очень эмоциональны, увлекательны. Они способствуют развитию речи, творческой деятельности. "Пальчиковые игры" как бы отображают реальность окружающего мира - предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы. В ходе "пальчиковых игр" дети, повторяя движения взрослых, активизируют моторику рук.
Слайд 6
Дидактическая игра
развивает речь детей:
пополняет и активизирует словарь, формирует правильное
звукопроизношение;
развивает связную речь;
умение правильно выражать свои мысли;
знакомит с цветом, формой, размером.
развивает связную речь;
умение правильно выражать свои мысли;
знакомит с цветом, формой, размером.
Слайд 7Изобразительная деятельность выступает как специфическое средство познания деятельности, поэтому имеет большое
значение для умственного развития детей.В свою очередь умственное воспитание ребёнка тесным образом связанно с развитием речи.
На занятиях ИЗО деятельности детей можно знакомить с новыми словами, учить понимать, различать и, наконец, употреблять слова в активной речи.
На занятиях ИЗО деятельности детей можно знакомить с новыми словами, учить понимать, различать и, наконец, употреблять слова в активной речи.
Слайд 10Известному педагогу В. А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Ум ребёнка находится на
кончиках его пальцев». Сегодня все без исключения знают, что игры с пальчиками развивают мозг ребёнка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию дошкольников. Простые движения помогают убрать напряжение не только с самих рук, но и расслабить мышцы всего тела. Они способны улучшить произношение многих звуков. В общем, чем лучше работают пальцы и вся кисть, тем лучше ребёнок говорит..
