мини-центр «Балапан»
Подготовила Новченкова Евгения Петровна
Воспитатель мини-центра «Балапан»
«Развитие речевых коммуникаций педагога,
как фактор эффективности развития речи у детей»
- Главная
- Разное
- Образование
- Спорт
- Естествознание
- Природоведение
- Религиоведение
- Французский язык
- Черчение
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Математика
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, фоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
Презентация, доклад на тему Развитие речевых коммуникаций педагога, как фактор эффективности развития речи у детей
Содержание
- 1. Развитие речевых коммуникаций педагога, как фактор эффективности развития речи у детей
- 2. Цель: активировать знания педагогов по проблеме «Развитие
- 3. Известный французский писатель Антуа Экзюпери сказал: НА
- 4. Сегодня мы попытаемся смоделировать ответ: влияет
- 5. Компоненты профессиональной речи педагога:Качество языкового оформления речи;
- 6. Укажите пример с ошибкой в образовании формы
- 7. Укажите пример с ошибкой в образовании формы
- 8. Что же такое декламация?-Декламация или выразительное чтение - искусство произнесения стихов или прозы.
- 9. Требования к речи педагога ДОУ ДекламацияТочность речи Простота речи Богатство речи
- 10. Средства общения и передачи информациивербальные (т.
- 11. Слайд 11
- 12. Слайд 12
- 13. 2 этап В каких видах деятельности используются речевые коммуникации в ДОУ?
- 14. Занимаемся артикуляционной гимнастикой
- 15. Пальчиковые игры
- 16. Рассказывание по игрушке
- 17. Слайд 17
- 18. Цель : Расширение объема словаря ,
- 19. Схемы
- 20. Продолжаем развивать мелкую моторику
- 21. Цель: Расширение объема словаря
- 22. Пересказ сказки с помощью вопросов взрослого
- 23. Игры по обобщению понятий овощи и фрукты
- 24. Спасибо за внимание!
Цель: активировать знания педагогов по проблеме «Развитие речевых коммуникаций педпгога, как фактор эффективности развития речи у детей» Задачи :Уточнить и закрепить знания воспитателями культурных и методических требований к речи педагога;Совершенствовать качество языкового оформления высказываний
Слайд 1
КГУ Новосветловская средняя школа
мини-центр «Балапан»
мини-центр «Балапан»
Слайд 2Цель: активировать знания педагогов по проблеме «Развитие речевых коммуникаций педпгога, как
фактор эффективности развития речи у детей»
Задачи :
Уточнить и закрепить знания воспитателями культурных и методических требований к речи педагога;
Совершенствовать качество языкового оформления высказываний с использованием основных языковых норм;
Способствовать формированию профессиональной коммуникативной компетентности педагогов.
Слайд 3Известный французский писатель Антуа Экзюпери сказал:
НА ЗЕМЛЕ ЕСТЬ САМАЯ БОЛЬШАЯ
РОСКОШЬ , ДОСТУПНАЯ ЛЮБОМУ ЧЕЛОВЕКУ- ЭТО РОСКОШЬ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ОБЩЕНИЯ»
Слайд 4Сегодня мы попытаемся смоделировать ответ:
влияет ли речь воспитателя на
развитие речи детей и каким образом?
1 этап
Слайд 5Компоненты профессиональной речи педагога:
Качество языкового оформления речи;
Коммуникативная компетентность;
Четкий отбор информации для создания высказывания;
Ориентация на процесс непосредственной коммуникации.
Слайд 6Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова:
1. 1.Цветок быстро увянул
2.Наилучшее средство
3.Сдобные крендели
4.К трёмстам шестидесяти восьми страницам
2. 1.Трое ребят
2.Жалел о пятьсот рублях
3.Самый великий поэт
4.Килограмм помидоров
Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены
3. 1.Пачка макаронов
2.В двухтысячном седьмом году
3.Наисложнейший
4.Много сплетней
4. 1.Ихние компьютеры
2.Более угрюмее
3.Пятисот пятьдесят пятая страница
4.Пачка макарон
Слайд 7Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова
5. 1.Пять
килограммов помидоров
2.Старый дуб засох
3.Он более моложе
4.Вкусные торты
Расставьте ударения в следующих словах.
6.водопровод пломбировать
кулинария
медикамент
столяр
баловать
кухонный
красивее
средства
облегчить
досуг
щавель
созвонишься
свекла
премировать
2.Старый дуб засох
3.Он более моложе
4.Вкусные торты
Расставьте ударения в следующих словах.
6.водопровод пломбировать
кулинария
медикамент
столяр
баловать
кухонный
красивее
средства
облегчить
досуг
щавель
созвонишься
свекла
премировать
Слайд 8 Что же такое декламация?
-Декламация или выразительное чтение - искусство произнесения
стихов или прозы.
Слайд 10
Средства общения и передачи информации
вербальные
(т. е. словесные)
невербальные.
Передача информации
:
7%
словом (вербально),
30 %
выражается звучанием голоса (тональностями, интонацией)
больше 60%
невербальные каналы (взгляд, жесты, мимика и т. д.).
Слайд 18
Цель : Расширение объема словаря , развитие зрительного внимание
Пример (
набор пластинок домино по теме «Животные» и др.)
Игра «Весёлое
домино»
Слайд 21
Цель: Расширение объема словаря (
обогащение наименованиями форм), уточнение представлений о форме предметов
Игра « Геометрическое лото»
